20xx學(xué)年下學(xué)期班主任工作參考計劃2)1)(已修改)
2025-01-17 05:31 本頁面
【正文】 學(xué)年下學(xué)期班主任工作參考計劃 (2)(1)
一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、班級成績、班級文化建立等方面）：
通過一個學(xué)期的歷練，學(xué)生已根本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活，剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開場被隱藏的壞適應(yīng)也一點點表露出來，如對學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒有明確的目的，在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度，沒有恒心，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同學(xué)的思想上存在特別大咨詢題，認為學(xué)習(xí)是教師與家長逼著本人學(xué)的，在校的日常行為標準是對本人的束縛，在班中造成比擬惡劣的妨礙。盡管存在這些咨詢題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氣氛下，學(xué)生集體榮譽感特別強，有一定的自我治理才能，學(xué)習(xí)氣氛濃重，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也
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