20xx寫字教學參考計劃范文5篇(已修改)
2025-01-17 04:22 本頁面
【正文】 寫字教學參考計劃范文5篇 教學打算是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學習方式的要求及其所占比例。下面是關于寫字教學打算范文5篇，希望對您有所協(xié)助?！ 懽纸虒W打算范文(一) 一、指導思想 以國家教育部《教育部關于在中小學加強寫字教學的假設干意見》為指導，從寫字教學活動入手，以端端正正寫字，堂堂正正做人為主旨，以課堂為主陣地，堅持天天有練習。月月有驗收。年年有提高。建立有寫字特色的老師隊伍，造就學生的書法專長。 二、工作要點 進一步明確寫字特色創(chuàng)立的重要性。 (1)老師認真學習有關寫字教學的理論文章，進一步提高對寫字教學的認識，自覺加強創(chuàng)立寫字特色學校的認識?！ ?2)老師認真學習《全日制義務教育語文課程標準》中關于寫字的要求，并對照施行?！ ?3)老師大練正楷根本功，按要求自覺自愿堅持練習，保證自定的書法訓練目的的實現(xiàn)。 (4)把寫字特色創(chuàng)立作為學校教學工作的一個重點，步步落實，環(huán)環(huán)相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，構成良好的寫字教學氣氛，訓練學生不僅認認真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀。 上好寫字指導訓練課。 (1)一至六年級上好的書法藝術課，以此作為提高寫字教學質(zhì)量的一個重點?！ ∫恢炼昙壘毩曘U筆字、三至六年級練習鋼筆字?！ ?2)教學中，要依照《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導方法，致力于行為適應和根本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學生作到頭正、身直、臂開、足安和三個一：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳?！ ?3)各學科老師要通力合作，共同注重學生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為適應的糾正，共同推進寫字特色創(chuàng)立工作。 加強檢查、催促，開展競賽活動?！ ?1)定期檢查備課、上課，檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結果定時公布，發(fā)覺咨詢題，及時整改。 (2)期中組織師生書法和寫字競賽，及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀班?！ ?3)學校組成督導小組，任何老師不得將寫字課移作他用。 加強寫字教學研究?！ ?1)加強隨堂聽課。寫字特色創(chuàng)立工作領導小組要定期研究，共商寫字教學，到達催促、指導作用?！ ?2)組織全體老師開展研討，觀摩寫字教學，對寫字教學課堂構造從教學步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導方法等方面進展研究討論，探究一套較為科學合理且行之有效的教學方式。各位老師要在興趣激發(fā)、訓練順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深化研究?！ ∽⒅刈ズ脮ㄅd趣小組活動，有重點地發(fā)覺和培養(yǎng)寫字人才。每班至少2名學生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導?！ ㄝo導老師要加大訓練力度，更多更快地發(fā)覺和培養(yǎng)書法愛好者。認真組織師生參加各類書法競賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。 三、詳細工作安
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