20xx五篇教師自我鑒定參考范文(已修改)
2025-01-17 03:44 本頁面
【正文】 五篇2020年年教師自我鑒定參考范文 自我鑒定范文1 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師確實(shí)是我的目的。一年來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展?！ ∫弧⑺枷肫返路矫妗 ≡谝荒甑慕逃虒W(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，一直不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名老師，我從本身嚴(yán)格要求本人，通過政治思想、學(xué)問水平、教育教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造本人的行為。使本人在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底?！ 《?、教育教學(xué)方面 一年來我不斷在工作中嚴(yán)格要求本人，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深化體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的開展為主?！ ∈紫?，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的考慮權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才可以放手讓學(xué)生去考慮，讓學(xué)生探究。最主要的是依照教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，處理哪些疑難咨詢題，穴道哪些處理咨詢題的方法。如此課堂才能實(shí)效高效?！ ∪∈丶o(jì)律方面 本人嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能。 四、工作業(yè)績方面 一分耕耘一分收獲，一年來，我也獲得了一定的成績，我所帶的五年級(jí)數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)第一名，同時(shí)還被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。所以這些成績只是臨時(shí)的，今后我將不斷去完善本人，為爭取進(jìn)一步而努力奮斗?！ ∽晕诣b定范文2 通過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的小孩現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，馬上升入小學(xué)。望著慢慢成長的小孩們，我們感遭到了一種驕傲感，近年的學(xué)前班生活，使小孩們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都特別大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高本人的各項(xiàng)工作水平?！ ∫弧嗉?jí)情況分析 本班一共x名，男生x人，女生x人。大部分小孩年齡在x歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本都還比擬認(rèn)真，特別是寫字、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比擬感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。通過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分小孩的生活習(xí)慣也得到特別大的提高 二、教學(xué)工作 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作，我們對小孩進(jìn)展獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)獨(dú)立處理咨詢題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒本人的事情本人做的習(xí)慣。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格恪守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了特別好的效果，我相信這些小孩到了小學(xué)一定是最棒的小孩。 三、保育工作 我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解本人與集體的關(guān)系，讓幼兒明白本人是集體中的一員
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