20xx主題班會(huì)教案小學(xué)班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)方案感恩的心(已修改)
2025-01-17 03:44 本頁面
【正文】 主題班會(huì)教案之小學(xué)班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)方案：感恩的心 《感恩的心》隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)說明經(jīng)常會(huì)碰到一些家長這么告訴我：小孩大了，如今征詢他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的小孩歡樂時(shí)，可以和他們一起分享；遇到挫折時(shí)，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。在家里，小孩是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是小孩的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知報(bào)答；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩認(rèn)識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，小孩們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們?cè)凇皭邸钡恼髟冾}上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可本人千辛萬苦，再窮也不窮小孩。久而久之，家庭小環(huán)境促成了小孩們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)π『鄣慕?
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