20xx五篇1000字的護(hù)士自我評價參考范文(已修改)
2025-01-17 03:43 本頁面
【正文】 五篇1000字的護(hù)士自我評價參考范文 1000字的護(hù)士自我評價范文1 帶著最初對醫(yī)院護(hù)理人員的向往，我選擇了在一所衛(wèi)校攻讀護(hù)理專業(yè)，由于臨近畢業(yè)，因而我也在學(xué)校的統(tǒng)一安排下選擇到xx醫(yī)院進(jìn)展護(hù)理實(shí)習(xí)，盡管說在學(xué)校已經(jīng)嘗試過特別屢次了，但由因而第一次接觸真人患者，因而我的內(nèi)心也顯得有些許忐忑。不過隨著實(shí)習(xí)的完畢，我也成長為一名合格的護(hù)理人員了，或者說我通過對實(shí)習(xí)期間的自我鑒定，將護(hù)理專業(yè)的知識真正融入到了我的腦海之中?！ ≡趥€人素養(yǎng)的層次方面，由于我本身便十分熱保護(hù)理專業(yè)，因而我關(guān)于本人的實(shí)習(xí)工作有著一定的理解的，關(guān)于護(hù)理人員應(yīng)該恪守的工作規(guī)定，我早已全部記熟在本人的心中。另外為了防止醫(yī)患事件的發(fā)生，我對本人的要求十分嚴(yán)格，或者說是為了防止煩惱吧，我本著做一件事情就應(yīng)該要做到本人所能做到的極致為原則，每次護(hù)理人員開會的時候，我都會詳細(xì)記錄會議內(nèi)容，從中體會出作為護(hù)理人員無私奉獻(xiàn)的精神，或許我個人并不算十分高尚，但是我能夠向這方面學(xué)習(xí)，同時不斷想要提升本人的個人素養(yǎng)，從這方面來看我完全具備一名護(hù)理人員的所需要的質(zhì)量。 在平時的工作中我也不怕辛苦，由于作為護(hù)士本就應(yīng)該要為病人效勞，假如嫌臟嫌累又如何可能勝任這份工作呢，再加上我是實(shí)習(xí)生的身份，因而我特別注重多學(xué)、多咨詢、多做的原則，假如能夠?qū)⑦@些實(shí)踐經(jīng)歷融入本身在校所學(xué)知識之中，那么我也能夠有一個較大的提升。由于我工作比擬勤奮，而且在病人之中的評價還算不錯，大家都喜愛我如此一個實(shí)習(xí)護(hù)士，因而護(hù)士長也對我十分照顧?！ ≡诠ぷ髦辔艺张f能夠記住本人女兒的身份，或者說下班以后我喜愛和家人進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，并不是為了訴說工作的辛苦，而是想要聽一聽家人的聲音，互報一聲平安，那么我也能夠緩解一番工作壓力，從中得到一些心靈上的治愈。至于同事之間的關(guān)系，盡管我不斷表現(xiàn)得比擬爽朗，但是除了兩位同班級的同學(xué)以外，大家好似都不如何愿意搭理我，這也是我在實(shí)習(xí)期間比擬遺憾與不解的地點(diǎn)，但本著工作為主與學(xué)習(xí)為先的念頭，在一段時間以后我便沒有將這件事情放在心上了?！ ”M管本次實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，但由于醫(yī)院方面對我的評價不錯，因而我也得到了指導(dǎo)教師的表揚(yáng)，我覺得作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，除了根本的工作技能以外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理輔導(dǎo)方面的知識，由于醫(yī)院的病人都是比擬孤單的，有的時候護(hù)士能夠陪伴他們說說話能夠減輕他們的心理壓力，那么在治療的時候也就不會產(chǎn)生抵抗心理了。所以，我更希望病人能夠配合醫(yī)生接受治療，即便是如此我也覺得本人盡到了本人的一些義務(wù)，也能為醫(yī)生分擔(dān)一些責(zé)任。 1000字的護(hù)士自我評價范文2 畢業(yè)上崗距今也有幾個月的時間，從一名大學(xué)生，走進(jìn)醫(yī)院，我成為一名救死扶傷的護(hù)士，在完成身份轉(zhuǎn)變的同時也接觸到了特別多寶貴的東西，讓我不斷進(jìn)步?！ ≡趯W(xué)校的時候就不斷一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，盡管有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益劇烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，現(xiàn)在參加工作終于體會到知識的重要性?！ 〔还苋绾?，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年?！ ≡诠ぷ魃?，在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。 正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好根底護(hù)理?！ ?yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度?！ “l(fā)覺咨詢題，及時處理。 在工作中能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，遇到不明白的咨詢題能及時向護(hù)士長及年資深的教師請教，努力提高本身的業(yè)務(wù)水平?！ Υ颊吣芪拿鞫Y貌的效勞，做到舉止、態(tài)度和氣，急病人所急，想病人所想?！ 〕送瓿沙Ｒ?guī)的根底護(hù)理外，還純熟的掌握了專科知識和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時理解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。
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