20xx主題班會教案德育主題活動方案設(shè)計學會寬容(已修改)
2025-01-17 03:34 本頁面
【正文】 主題班會教案之德育主題活動方案設(shè)計——學會寬容 一、指導思想： 面對21世紀的劇烈競爭，今后人才不僅要掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，有較全面的才能，有健全的人格。學校教育的重點在于培養(yǎng)學生綜合的素養(yǎng)。而寬容正是學生應具備的心理素養(yǎng)。青年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要注重培養(yǎng)青年智力素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的思想文化道德素養(yǎng)，這是素養(yǎng)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代根底教育的一個明顯特點。培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這關(guān)于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高今后人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義?！ 《⒅黝}教育活動的目的與意義： 不會寬容別人的人，是不配遭到別人寬容的。不錯，假設(shè)每個人都不會去寬容別人的話，那么整個世界將會只充滿著仇恨和計較，那些令我們向往的美妙的事物將從此離我們而去。因此讓我們學會寬容，使用寬容，人與人之間永遠有著和平，美妙的愛?！ ∪⑷蝿?wù)與重點 通過此次活動使學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德質(zhì)量；同時讓學生認識到我們的生活需要互相寬容，我們需要學會“寬以待人”?！ ⊥ㄟ^教育活動初步學會寬容的方法，能做到寬容待人。 四、活動設(shè)想： 通過一系列活動讓學生體會寬容、感悟?qū)捜荨W習如何做到寬容。主要活動有講關(guān)于“寬容”的故事、征詢卷、詩歌欣賞、名言欣賞、知識測試等?！ ∥濉⒅黝}教育活動的過程： 導語： 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種高貴的質(zhì)量、崇高的境地，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份沉著、自信和超然?！ ?）、介紹古人關(guān)于寬容的故事?！ 。▌涞男貞押蜌舛龋 ∫粋€領(lǐng)導者要有博大的胸懷、雍容的氣度，要能聽得進不同的意見，包括逆耳之言，容得下各種各樣的人，搞“四面八方”。用古代的語言說，確實是要可以容眾納諫?！ h末大亂，起而逐鹿的群雄，大多是世家貴胄或據(jù)有州郡的實力派，織席販履，劉備的出身最為微賤?？捎捎谒髯R非凡，敬賢容眾，盡管無尺寸之地，但在士人中聲望特別高，為眾望之所歸。起家之時，他的核心骨干是關(guān)羽、張飛等，這是他生死與共、相從一生的“鐵哥們”。后來在公孫瓚處遇到趙云，即一見如故，有相見恨晚之感，相待好似手足。趙云也就披肝瀝膽，跟隨他奔波一生。后來到徐州，州牧陶謙可以“三讓徐州”，徐州英雄豪杰如陳登、糜竺、糜芳、孫乾等爭想歸附。他幾度失敗，曾依附過袁紹、曹操和劉表，袁、劉都能出郭相迎，待以賓禮。曹操與他出同車，坐同席，待以來賓之禮。在荊州時，更為南州士望之所歸。諸葛亮素無淵源，三顧而致，即倚為腹心，如魚得水。龐統(tǒng)、徐庶、伊籍、黃忠、馬氏兄弟、蔣琬等都是這段時間羅致的英杰人物。依托了這支隊伍，他又吞并了巴蜀。他領(lǐng)益州牧后，史書說他，“諸葛亮為股肱，法正為謀主，關(guān)羽、張飛、馬超為爪牙，許靖、糜竺、簡雍為賓友。及董和、黃權(quán)、李嚴等本璋之所授用也，吳壹、費觀等又璋之婚親也，彭__又璋之所排摒也，劉巴者宿昔之所忌恨也，皆處之顯任，盡其器能。有志之士，無不競勸?！薄 ￡悏鄣倪@一段話，特別好地勾畫了蜀漢政權(quán)的骨干陣容，它是個包容四面八方的班子，蜀漢政權(quán)可以穩(wěn)定地存在幾十年，這是個根底和前提?！ 拌啊?，指劉璋。法正、許靖等本都是劉璋的下屬，其中個別人如法正、彭__是主動參加劉備集團，攻蜀中作過奉獻的。而黃權(quán)、劉巴則曾是他的死對頭。劉璋聽張松之議預備招劉備入蜀，黃權(quán)即是堅決的反對派。他深知劉備是個非凡人物，把他請來，當部下對待不適宜；當來賓待，一國又容不下二主。他以透辟的分析勸阻劉璋。劉璋聽不進去，到涪城歡迎劉備時他更以銜衣死諫。劉璋后來把他放到廣漢當?shù)攸c長官，劉備攻略郡縣時，郡縣都是望風歸附，黃權(quán)卻是閉境堅守。對如此一個忠于對手的死硬派，劉備不僅未曾將其殺害，而且給以重用。劉巴本來是受曹操之命招撫荊州南部三郡的，由于劉備捷足先得，劉巴完不成使命就逃到交趾去，劉備對此還“深以為恨”。后來他又從交趾輾轉(zhuǎn)來到巴蜀，在劉璋處他也是最堅決的拒備派。劉備攻下成都后，劉璋下屬紛紛歸附新主子，劉巴卻閉門不出。當時眾將忿怒，將往殺之。劉備卻下軍令說：“其有害巴者，誅及三族！”而且親身登門訪征詢，給予重用。后來劉備伐吳，黃權(quán)曾經(jīng)諫阻，諫阻不成，受命督江北之師以防魏。夷陵大敗，黃權(quán)的退路被隔斷，不得已降魏。執(zhí)法者建議按照法律收治黃權(quán)妻小。劉備說：“是我對不起黃權(quán)，不是黃權(quán)對不起我。”不予追查。黃權(quán)歸魏后，曹丕封侯拜將，從蜀中傳來消息，說他的妻小被誅戮。黃權(quán)說不會的，不予發(fā)喪。不久，確切的消息傳來，果如所言。劉備能以博大的胸懷包容人物，故能延致英杰，創(chuàng)成帝業(yè)?！ ∪荼姳囟芗{諫，聽得進不同意見。虛懷納諫，從善如流，才能搞四面八方，團結(jié)大多數(shù)。劉備包圍成都時，任蜀都太守的許靖曾計劃逾
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