20xx中學(xué)學(xué)校德育工作參考計(jì)劃2)(已修改)
2025-01-17 03:26 本頁面
【正文】 中學(xué)學(xué)校德育工作參考計(jì)劃 (2)
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想建立的假設(shè)干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。
二、工作目的
貫徹學(xué)?！坝弥腔酆秃顾旎鶎怼鞭k學(xué)理念，推進(jìn)德育工作的人本化，架構(gòu)新情勢下的德育平臺，為不平凡的XX0年獻(xiàn)上一份厚禮。
三、主要工作及措施
更新理念，理順?biāo)悸罚鞔_目的。
面對新情勢，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，結(jié)實(shí)樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念，以校慶為契機(jī)，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有打算的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目的。
強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性
(1)以師德建立推進(jìn)學(xué)校德育工作
高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個老師成為活動的德育效能單元。
為此我們將進(jìn)展以下幾方面工作：
①標(biāo)準(zhǔn)老師行為，深化師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校老師職業(yè)道德水平。
?、诩訌?qiáng)老師職業(yè)道德考核。
?、蹐?jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)老師的典型事例，引導(dǎo)老師努力加強(qiáng)本身素養(yǎng)，努力使老師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有老師都要樹立尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任認(rèn)識，把實(shí)在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的征詢題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下，大力倡導(dǎo)情感教育，防止簡單粗暴的對待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
(2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育治理
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