20xx給數(shù)學教師的1條建議讀書參考心得(已修改)
2025-01-17 03:09 本頁面
【正文】 《給數(shù)學教師的101條建議》讀書參考心得這段時間閱讀了《給數(shù)學老師的101條建議》這本書，這些建議給所有的新、老老師及時提供了迫切需要也本該得到的協(xié)助和培訓：為“教”和“學”提供即時而有效的指導；為新老師提供各種有用的教學技巧；促進新老師和老師指導者之間更多的討論和互動；為老老師提供有益的指導方法和案例；為任何有意于本身提高的老師提供了素材。這些建議和一些觀點，關(guān)于當前的數(shù)學教育者來說，確實有一定的協(xié)助。數(shù)學是當前教育的一個重要咨詢題，從小學甚至幼兒園開場，直到大學畢業(yè)，都離不開數(shù)學，數(shù)學幾乎成了我們生活的必需品。但是在數(shù)學教學過程中，我們應該追求什么？ 《數(shù)學新課程標準》為數(shù)學課堂教學增添了特別多活力，帶來了新理念和新思想；尊重學生的個性；自主探究、合作交流的學習方式；關(guān)注學生的情感態(tài)度……這些都是習慣時代開展和需求的，但是，我們卻發(fā)覺，學生的學習習慣、課堂紀律都大概變差了，學習成績也下降了。那么我們的課堂教學，到底應該追求什么呢？文章作
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