20xx網(wǎng)絡環(huán)境下的小學科學課堂教學(已修改)
2025-01-17 03:07 本頁面
【正文】 網(wǎng)絡環(huán)境下的小學科學課堂教學
【摘 要】信息技術網(wǎng)絡環(huán)境下的小學科學課堂教學就是把計算機技術、多媒體技術、網(wǎng)絡技術和現(xiàn)代教學方法有機結合起來的一種教學手段。隨著信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡技術在教育中的應用日益廣泛，使小學科學教學產(chǎn)生了根本性的改變，使學生在全新的課堂教學模式中自主、合作、探究性地學習，化難為易，強化感知，優(yōu)勢互補，提高了學習效率?！ 娟P鍵詞】網(wǎng)絡；小學；科學 網(wǎng)絡環(huán)境中的科學課堂豐富了教學資源，拓展了教學模式，它將過去傳統(tǒng)的、靜態(tài)的、封閉的課堂變成了現(xiàn)代的、動態(tài)的、開放的模式，使科學課堂更形象生動、更富感染力、更能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，讓學生在有限的教學時間內(nèi)輕松地學到更多的知識。小學科學課作為科學啟蒙教育，重視學生在探究中學習、在合作中發(fā)展。網(wǎng)絡環(huán)境下的科學教學利用現(xiàn)代化多媒體恰好能彌補小學生知識點上的不足，打破地域限制，以交互的方式呈現(xiàn)信息。學生在雙向甚至多向的知識探討
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