20xx年工作參考總結(jié)高三英語教師工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 02:35 本頁面
【正文】 2021年工作參考總結(jié)高三英語教師工作參考總結(jié) 高三英語教師工作總結(jié)范文【1】 隨著考試改革的開展，高考英語試題的要求越來越高，不僅強化了對根底知識的調(diào)查，更突出和才能的運用。為了提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中我們本著“培養(yǎng)主體認(rèn)識，強化課堂訓(xùn)練”的原則，積極做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性。幫學(xué)生樹立決心。同時我認(rèn)真研究考試說明與教學(xué)大綱，按照“突出語篇、強調(diào)應(yīng)用，注重交際”這一主旋律進(jìn)展教學(xué)和復(fù)習(xí)，提高實戰(zhàn)才能?！ ∥抑饕韵聨追矫媾Γ汉侠碇贫?、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃。合理處理教材、安排教學(xué)進(jìn)度。注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強限時閱讀的訓(xùn)練，協(xié)助和催促學(xué)生積累一定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學(xué)計劃和一些詳細(xì)做法： 一、合理制定、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃 要想搞好三年級英語教學(xué)，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃是不行的。在開學(xué)初，我就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃，并在教學(xué)的過程中不斷改良和完善計劃。立足教材，夯實根底知識才是我們途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實效，實實在在地為學(xué)生效勞?！ 《⒄Z篇為根底，擴大學(xué)生詞匯量 光靠第三冊教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因而我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的缺乏。在教學(xué)過程中遵照精泛結(jié)合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要可以在教學(xué)中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生知識的掌握和才能的構(gòu)成。在教材的根底上，精選泛讀材料，以穩(wěn)定和拓寬語言知識，培養(yǎng)獨立閱讀才能?！ 】梢浴队⒄Z周報》為根底，用好《英語周報》，由于報上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。在平時教學(xué)新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)
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