20xx年小學(xué)期末工作參考總結(jié)小學(xué)班主任期末工作總(已修改)
2025-01-17 02:34 本頁(yè)面
【正文】 2021年小學(xué)期末工作參考總結(jié)：小學(xué)班主任期末工作總
xx年小學(xué)期末工作總結(jié)：小學(xué)班主任期末工作總結(jié)
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。三年級(jí)時(shí)知識(shí)積累和才能培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好適應(yīng)的關(guān)鍵所在。學(xué)生剛從二年級(jí)升入三年級(jí)，由簡(jiǎn)單的字詞學(xué)習(xí)過渡到篇章的學(xué)習(xí)，由往常的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字，寫作上由簡(jiǎn)單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫，學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了，內(nèi)容多了，學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)和過渡。針對(duì)這些現(xiàn)狀和特點(diǎn)，我在書寫方面和讀書方面對(duì)學(xué)生作了詳細(xì)的指導(dǎo)。剛練鋼筆字確實(shí)比較難，我就從握筆的姿勢(shì)，使用鋼筆的技巧和方法以及如何樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解，并在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)確實(shí)幾位同學(xué)，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進(jìn)展展覽，為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典
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