【總結(jié)】第一篇:記金華的雙龍洞教案- 4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合漢字形聲字構(gòu)字法,理解“蜿蜒”的詞義。(蟲字旁,你想到了什么?) “首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。”(龍身體,又讓你想到了什么形狀?...
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第一篇:《記金華的雙龍洞》說課稿 記金華的雙龍洞 一、說教材 《記金華的雙龍洞》以精練生動的筆墨記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過,表達了作者對山川景物的熱愛。通過認真鉆研教材,我在教學(xué)第一部分路上...
2024-11-05 06:57
【總結(jié)】第一篇:記金華雙龍洞[本站推薦] 第二課時●復(fù)習(xí)導(dǎo)入①默寫生字詞。 ②讀課文。這節(jié)課我們按照游覽路程來欣賞景點、品讀文章?!耖喿x,體會路上景色 ①引導(dǎo)學(xué)生讀中感受。請一名學(xué)生有感情地朗讀第二自然...
【總結(jié)】第一篇:記金華雙龍洞教學(xué)設(shè)計 記金華雙龍洞教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、認識5個生字,會寫13個生字。正確讀寫“浙江”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的段落,能復(fù)述“雙龍洞”的景象,...
【總結(jié)】第一篇:記金華的雙龍洞說課稿 《記金華的雙龍洞》第一課時說課稿 尊敬的各位老師: 上午好,我是()號考生。我說課的內(nèi)容是《記金華的雙龍洞》第一課時,下面,我從說教材、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程、說...
【總結(jié)】人教新課標四年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標,激發(fā)同學(xué)們對大自然的熱愛。,有感情地朗讀課文,背誦課文。雙龍洞雙龍洞雙龍洞雙龍國家重點風(fēng)景名勝區(qū)簡介雙龍國家重點風(fēng)景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓,林海莽莽,水流潺潺,年平均氣溫比城區(qū)
2024-11-30 14:28
【總結(jié)】浙江羅甸呈合適昏暗稍微聚集森郁額頭突兀臀部?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游
2024-11-21 23:35
【總結(jié)】3、記金華的雙龍洞教案詹福杰教學(xué)目標:1、認識6個生字,會寫13個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的段落。能復(fù)述“雙龍洞”的景象,感受大自然的壯觀。3、領(lǐng)悟按游覽順序進行敘述的寫作方法,積累語言。教學(xué)重難點:感受溶洞的奇觀,學(xué)習(xí)按游覽順序的記敘方式和運用恰當(dāng)?shù)脑~句描繪事物和表達思想
2024-11-24 14:40
【總結(jié)】13、記金華的雙龍洞葉圣陶2345678910雙龍國家重點風(fēng)景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南,林海綿綿,水流潺潺,年平均氣溫比城區(qū)低6℃,是一處以山岳森林為背景,地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色,觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要
2025-05-02 03:55
【總結(jié)】記金華的雙龍洞探索交流?并在文中畫出有關(guān)的語句。??并說出理由。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛走進去,仿佛到了大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。雖說是孔隙,可也容得下一只小
2024-11-24 12:36
【總結(jié)】第二課時一、復(fù)習(xí)1、《記金華的雙龍洞》的作者是按什么順序游覽的?2、去雙龍洞的路上,作者看到的景色是什么樣的?二、布置自學(xué)1、提出自學(xué)要求:認真讀讀下面的課文,想一想,外洞和內(nèi)洞各有什么特點?作者是怎樣由外洞進入內(nèi)洞的。2、學(xué)生按要求自學(xué),可在書上圈圈畫畫,同桌也可討論討論。三、討論外洞特點。1、
2024-11-21 06:44
【總結(jié)】廣東佛山南海獅山桃園小學(xué)朱瑞儀義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊?頁腳?我們學(xué)習(xí)過哪些葉圣陶先生的作品??我們的課本中出現(xiàn)過的葉圣陶先生的作品有《爬山虎的腳》《荷花》。?懷念他的文章有肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》。?《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。?頁腳?
2024-12-08 07:54
【總結(jié)】記金華的雙龍洞張家界風(fēng)光課程引入1張家界風(fēng)光課程引入2同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?你到過哪些城市去旅游呢?它有什么獨特的風(fēng)光呢?課程引入3?朗讀課文,利用工具書學(xué)習(xí)生字、新詞,劃出不懂的詞語。?集體討論難字、新詞。?想一想,作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】第三課時一、復(fù)習(xí)舊課。1、指名背誦從外洞到內(nèi)洞這一部分。2、指名說說外洞和內(nèi)洞的特點。二、理解泉水流經(jīng)的路線。1、啟發(fā)思考:溶洞都是由于流水的常年沖刷而形成的,有洞就必然有水。本文作者不僅寫了洞,而且寫了水。請同學(xué)們把課文中寫水的句子找出來讀一讀,再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的。2、學(xué)生閱讀思考,同桌互相討論。
2024-11-21 01:30
【總結(jié)】4記金華的雙龍洞作者:葉圣陶ppt制作:韓家小學(xué)李振源現(xiàn)代著名作家、教育家。葉圣陶雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園,是國家級風(fēng)景名勝區(qū)。素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。常年洞溫為15攝氏度左右,冬暖夏涼,炎夏至此,有“上山汗如雨,入洞一身涼”之感。金華
2025-04-30 12:08