20xx教學工作參考總結(jié)教學工作參考總結(jié)初中化學(已修改)
2025-01-17 02:18 本頁面
【正文】 教學工作參考總結(jié)教學工作參考總結(jié)初中化學 篇一：初三化學教學工作總結(jié) 光陰似箭日月如梭，每年都任初三的化學課，已經(jīng)六年了。踏實勤懇，教學成績優(yōu)秀，贏得學生的尊重和同事的贊許，得到領(lǐng)導的認可。在教學中我不斷的學習和總結(jié)經(jīng)歷，現(xiàn)提出以下幾點和大家討論： 打好根底： 認真分析考生答題中存在的咨詢題，與他們平時沒有精確地理解和掌握初中化學的根底知識和技能有特別大的關(guān)系，因此注重和加強根底知識和根本技能的學習十分重要。抓根底知識，確實是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習根底不同，學生對化學知識的掌握程度不同，我針對學生實際因材施教，分層教學，提高課堂教學的實效性，盡量降低落后面?！ ∥艺J為那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必定造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。抓根本技能，確實是要抓好化學用語的使用技能和實驗根本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正
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