20xx教學(xué)工作參考總結(jié)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教師教學(xué)工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 02:10 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)老師教學(xué)工作參考總結(jié) 今學(xué)期我擔(dān)任初一級(jí)七班語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)歷尚淺。因而，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，謙虛向前輩學(xué)習(xí)。通過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了非常多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。 教學(xué)確實(shí)是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因而，理解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不明白得理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受?！ ∫环矫?，農(nóng)村的學(xué)生聽，說(shuō)的才能相對(duì)較弱，授課采納較深的一般話教學(xué)，同學(xué)們還不能習(xí)慣。而用廣州話教學(xué)，又減弱語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的功能。另一方面，七班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因而，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有留意到這點(diǎn)，因而教學(xué)效果不如理想。從此能夠看出，
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