20xx教學(xué)工作參考總結(jié)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 01:09 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié) 五年級數(shù)學(xué)上期教學(xué)工作總結(jié) 本人嚴格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學(xué)精神，從各方面嚴格要求本人，使教學(xué)工作有計劃有步驟地開展。我努力依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，通過一學(xué)期的努力，我所教學(xué)科獲得了一定的成績，我的詳細做法如下： 一、以課堂教學(xué)為核心： 備課。學(xué)期初，研究了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。同時積極參加教材培訓(xùn)，培訓(xùn)后寫出體會，學(xué)期中，著重進展單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用?？紤]學(xué)生怎么樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎么樣處理。在備課本中表達老師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)?！ ∩险n?！ ?1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生考慮。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學(xué)隨筆。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進展比擬、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)才能。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的標(biāo)題，穩(wěn)固知識，構(gòu)成才能，開展思維。最后，盡量讓學(xué)生本人小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。如此，提高了對數(shù)學(xué)課的興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。 (2)及時復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐步延長復(fù)習(xí)時間?！ ⌒薷淖鳂I(yè)。我對學(xué)生的作業(yè)修改分兩個階段，
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