20xx教學(xué)工作參考總結(jié)三年級(jí)思品教學(xué)參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 01:09 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)三年級(jí)思品教學(xué)參考總結(jié) 篇一：三年級(jí)思品教學(xué)總結(jié) 思品教學(xué)要以兒童生活為根底，協(xié)助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人，追請(qǐng)教育的根底性和有效性。開放性的思品教學(xué)確實(shí)是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿活力活力?！ ∷源笏计窞槔砟?，以開放的氣氛為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實(shí)踐為根本渠道，以主體參與貫穿一直，以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目的?！ 鹘y(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的，“靜態(tài)”的，以老師講授為主，缺少兒童暢想、暢言，更談不上思潮涌動(dòng)，缺少主體參與，即便有一時(shí)的熱情又能持續(xù)多久呢?本學(xué)期三年級(jí)的思品教學(xué)總結(jié)如下： 寬闊的教學(xué)陣地?！ ￠_放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可依照教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。《保護(hù)公共設(shè)備》一課，就能夠組織學(xué)生到校園內(nèi)、甚至在校外組織活動(dòng)學(xué)生討論做到保護(hù)公共設(shè)備?！斗e極參加公益勞動(dòng)》一課，要求學(xué)生明白什么是公益勞動(dòng)和為什么要參加，可帶著學(xué)生在校園內(nèi)甚至能夠到學(xué)校附近的小公園、街道進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)展“清掃落葉”、“你丟我撿”的活動(dòng)。強(qiáng)化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學(xué)效果。 互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。 “在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了一定
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