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《縣域優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享
及有效應(yīng)用研究》中期研究報(bào)告
為了開(kāi)展“縣域優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享及有效應(yīng)用研究”，課題組長(zhǎng)溫應(yīng)才同志帶領(lǐng)課題組成員，積極開(kāi)展課題相關(guān)探索，從2020年6月課題開(kāi)題以來(lái)，圍繞課題研究計(jì)劃，進(jìn)行深入的研究和探討，取得了階段性研究成果，一年來(lái)的實(shí)驗(yàn)研究工作，作如下工作報(bào)告：
一、課題研究目標(biāo)。
圍繞創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)，動(dòng)員全縣中小學(xué)教師牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育本地資源建設(shè)和應(yīng)用，建立縣、校本地教育資源庫(kù)，把本地信息與省、市教育資源信息中心平臺(tái)對(duì)接，努力實(shí)現(xiàn)四級(jí)資源共享。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用我縣中小學(xué)課堂直錄播系統(tǒng)、農(nóng)遠(yuǎn)工程資源庫(kù)、電子白板的交互功能、教育城域網(wǎng)等信息技術(shù)教育手段，建立適應(yīng)縣域網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的資源共建共享和有效應(yīng)用，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
二、課題研究主要內(nèi)容
掌握當(dāng)前國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源共享共建和應(yīng)用的現(xiàn)狀。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的理論基礎(chǔ),資源在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用。
影響縣域優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共建共享和有效應(yīng)用的成因分析。
優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)的指導(dǎo)原則。
重點(diǎn)依托相關(guān)中小學(xué)、幼兒園的子課題研究，通過(guò)對(duì)不同類型學(xué)校的教育資源應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行跟蹤和總結(jié)，對(duì)教育教學(xué)資源的共建共享及有效應(yīng)用進(jìn)行論證，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源最大使用效益。
三、課題研究步驟
舉行課題研究開(kāi)題儀式，成員單位全體參加。做到明確課題研究目標(biāo)、課題研究任務(wù)、課題研究方法、課題研究步驟。
課題研究成員深入學(xué)校、到一線課堂；通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)踐與論證。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課了解優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享及應(yīng)用的現(xiàn)狀。
走出去學(xué)習(xí)其他縣市區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)。
參與子課題研究的學(xué)校每學(xué)期至少辦一次觀摩課與學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，以些提高課題研究參與教師的理論水平。 做好課題階段性總結(jié)，并不斷修正課題實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。注重過(guò)程性材料收集，做好中期總結(jié)材料。
四、注重研究過(guò)程
抓緊抓實(shí)，落實(shí)課題研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，提升縣域優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享及有效應(yīng)用研究水平
為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。組織全縣中學(xué)、中心小學(xué)及中心幼兒園各學(xué)科教師參加2020年我省“微課堂”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)。
要求各校上交參賽作品數(shù)量:
（1）、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校（永定一中、坎市中學(xué)、金豐中學(xué)、城關(guān)中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園、坎市中心小學(xué)）各選送5件作品參賽。
（2）、其余初中、中心小學(xué)各選送3件作品參賽。
（3）、中心幼兒園各選送1件作品參賽。（詳見(jiàn)永教綜【2020】209號(hào)）
按照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求，以計(jì)算機(jī)和多媒體配備為重點(diǎn)，提高原中央蘇區(qū)縣和財(cái)政特別困難老區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和初中校教育裝備水平和使用效益，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。制定永定縣（原中央蘇區(qū)縣）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和初中校計(jì)算機(jī)及多媒體配備項(xiàng)目實(shí)施方案（詳見(jiàn)永教宗【2020】107號(hào)）
為了進(jìn)一步提高信息技術(shù)教育水平，根據(jù)《關(guān)于組織參加觀摩全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用成果展演活動(dòng)的通知》（閩教辦基【2020】21號(hào)）文件精神，組織我縣永定一中、坎市中學(xué)、城關(guān)中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園、坎市中心小學(xué)、金豐中學(xué)等省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)或者分管副校長(zhǎng)、信息技術(shù)教師參加首屆成果展演活動(dòng)。（詳見(jiàn)永教綜【2020】206號(hào)）
為總結(jié)、推廣各地遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的優(yōu)秀成果，進(jìn)一步深入推進(jìn)工程的應(yīng)用工作，組織農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師在開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。（詳見(jiàn)永教儀【2020