20xx扎實開展德育工作促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高(已修改)
2025-01-17 01:02 本頁面
【正文】 扎實開展德育工作 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高
殘疾兒童、少年在生理和心理方面都存在著不同程度的缺陷和障礙，比起正常兒童更顯得智力遲緩，思想刻板，缺少是非辨別和自我控制的能力，同時因?qū)W習(xí)生活上的困難多而煩惱痛苦，在與同齡兒童的比較中，又會感到自卑和憂慮。因此，學(xué)校從殘疾學(xué)生生理和心理上的發(fā)展需要出發(fā)，著重抓好思想品德教育，開展生動活潑、形式多樣的活動。現(xiàn)就學(xué)校幾年來對殘疾學(xué)生進行思想品德教育工作的實踐，淺談一些認識和體會?！ ∫?、注重行為規(guī)范教育，使學(xué)生更快、更好地適應(yīng)校園生活 1. 新生入學(xué)，抓好常規(guī)教育。學(xué)校招收的殘疾兒童相當(dāng)部分沒有進行過幼兒園就讀，加上家長過分溺愛，教育不得法，使他們對家庭有種依附心理，不易適應(yīng)校園生活。因此，學(xué)校堅持對新生進行為期一周的入學(xué)訓(xùn)練，讓新生熟悉校園環(huán)境，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，認識食堂、教室、宿舍、男女廁所，學(xué)習(xí)簡單的生活自理技能；帶學(xué)生觀看高年級的上課、課間活動，了解教學(xué)的常規(guī)要求等，讓學(xué)生初步體驗校園生活，為正式上課做好準(zhǔn)備?！ ?. 學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為德育的基本內(nèi)容，從小事做起，注重日常行為訓(xùn)練，制定校規(guī)，對上課、課間、午間、晚自習(xí)等提出明確的要求，把規(guī)范內(nèi)容滲透到課堂
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1