20xx年特色班級(jí)工作參考總結(jié)范文(已修改)
2025-01-17 00:37 本頁(yè)面
【正文】 2021年特色班級(jí)工作參考總結(jié)范文
創(chuàng)立前的考慮：
一個(gè)班集體，總要有這么一個(gè)載體，大家都喜歡。它是展示學(xué)生的平臺(tái)，更是收獲成功，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效憑借。目光追尋著學(xué)生的興趣點(diǎn)，我在搜索，我在定位。
一個(gè)班集體，到了某一階段，總會(huì)凸現(xiàn)出班級(jí)都獨(dú)有的風(fēng)格。這種風(fēng)格阻礙著小孩的成長(zhǎng)和開展。我在觀察，我在總結(jié)。
一個(gè)班集體，要有這么一個(gè)言論導(dǎo)向，想方設(shè)法劇烈那些勇于挑戰(zhàn)的小孩，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中動(dòng)手動(dòng)腦，不斷創(chuàng)新，樂此不彼。
有那么一天，那簡(jiǎn)單的“七巧板”進(jìn)入小孩們的視線時(shí)，整個(gè)班級(jí)一片專注。小孩們的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一副副精巧的作品在手中誕生。
有那么一天，班級(jí)里的學(xué)生開始喜歡上了本人涂鴉漫畫，那些透露著稚氣和人文氣息的作品成了小孩手中的寶貝。我驚奇地覺察，小孩眼中看世界，小孩畫本人眼中的世界，是多么難能可貴。
從市七巧板競(jìng)賽的第一次獲獎(jiǎng)到漫畫展覽到愛心義賣，我們一路走來(lái)。我們實(shí)踐著創(chuàng)立特色班級(jí)的精彩，也品味著特色班級(jí)帶來(lái)的累累碩果的甜美。
…………
我想：我該為班級(jí)，為小孩提煉點(diǎn)什么了。
特色班級(jí)定位：
醞釀了三年，從四年級(jí)開始，我和小孩把班級(jí)特色定位為“巧手班”，我們的口號(hào)是：心靈手巧，智慧閃耀。
我和小孩們?nèi)绱嗣枥L班級(jí)：這是一個(gè)充滿蓬勃活力的班級(jí)。33個(gè)小孩像花園里的小蜜蜂勤勞質(zhì)樸，特別多時(shí)候會(huì)靜靜地在知識(shí)的百花園里徜徉；我們更像山間流過(guò)的清泉充滿靈性，一路奔跑一路歡歌?！霸撿o的時(shí)候靜，該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)”，這是我們追求的學(xué)習(xí)境地。我們的學(xué)習(xí)是扎實(shí)的，勤奮的；也是自主的，歡樂的！我們心靈手巧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，在實(shí)小的歡樂天地里閃耀著智慧的光芒！
特色班級(jí)實(shí)踐的策略：
?。ㄒ唬┨厣嗉?jí)創(chuàng)立與學(xué)生的個(gè)性相結(jié)合
一個(gè)班集體是有鮮活著學(xué)生個(gè)體
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