20xx年小學班主任年度教學工作參考總結(jié)范文(已修改)
2025-01-17 00:33 本頁面
【正文】 2021年小學班主任年度教學工作參考總結(jié)范文
一、指導思想
緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學?！睘槠鯔C，堅持“建立一所校風好、學風正、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資精良、質(zhì)量上乘、治理一流的等級學?！钡霓k學主旨，進一步探究科學化、標準化、民主化、人本化的學校治理的新路子。與時俱進，充分發(fā)揮全校師生的制造潛能，面向全體學生，促進全面開展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。
二、工作目的
進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，讓課改的新理念實在地走進課堂，提高教育教學質(zhì)量的效率。
加強教師師德和業(yè)務(wù)學習，加強競爭認識和效勞認識，堅持走教師專業(yè)化之路。
抓好學校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項活動，提高學校特色辦學水平。
三、主要措施
(一)德育工作計劃
突出“師德”的核心腸位，走教師專業(yè)開展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素養(yǎng)有了特別大的提高，但是面對當前辦學劇烈的背影下，社會給予我們時代的責任，上級領(lǐng)導的期望，傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿，我們切深感遭到宏大的壓力。面對現(xiàn)實，每一位教師要勇于“自我否認”，實現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確對待本人已有的成功，也要看到本人的缺乏，加強危機感、責任感，從而對學校的開展負責，也對本人的今后負責。
進一步加強行政隊伍建立。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，要接著帶頭實踐“三個”代表的思想，與時俱進，依法治校，自覺履行好本人的職責，為學校的可持續(xù)開展效勞，為教師效勞，
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