【正文】 年度工作參考總結(jié)學(xué)校的年度工作參考總結(jié)　　學(xué)校的年度工作總結(jié)一　　緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面完畢，回憶本學(xué)期的工作，我們在縣教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體老師發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚(yáng)長避短，依照本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實情況做以下總結(jié)：　　一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，結(jié)實樹立先進(jìn)的教育理念　　為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡總書記倡導(dǎo)社會主義榮辱觀和XXX的重要思想為主旨，強(qiáng)化老師的師德師風(fēng)教育，并把此項工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校老師筆記字?jǐn)?shù)人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，獲得共識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素養(yǎng)人才成為社會的共識。三是強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化對新課程理念的認(rèn)識，標(biāo)準(zhǔn)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了往常那種只流于方式，沒有實效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的施行，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，效勞于課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與實踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了史無前例的變化。　　二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素養(yǎng)教育的開展　　開全開足課程。　　依照新課程計劃，所有年級全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派老師兼任了心理健康教育課。按要求開設(shè)綜合實踐課，定期安排公共平安、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動。　　組織老師觀看教學(xué)光盤。　　為提高老師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織老師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時組織老師認(rèn)真觀看,并進(jìn)展分組討論,支持鼓舞青年老師參加優(yōu)質(zhì)課活動,一人參賽,眾人參研,為老師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了根底。　　加強(qiáng)教研會，搞好校本教研?！　榱颂岣呷＠蠋煹睦碚撍?，總結(jié)老師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)歷，每位老師結(jié)合實際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進(jìn)展實驗研究，將本人的研究成果實際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。老師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步?！　猿致犝n評課制度。　　為了使廣大老師理論知識實際應(yīng)用于教學(xué)實踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中學(xué)到新理論，新思想實際應(yīng)用于教學(xué)實際，其詳細(xì)安排是每周組織老師聽一節(jié)公開課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。　　加大力度，穩(wěn)固和提高課改實驗成果.　　1)開學(xué)初，我校及時安排各班老師對上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與缺乏。關(guān)于老師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等咨詢題大家坐在一起各抒已見，關(guān)于一些缺乏之處，進(jìn)展客觀地分析，提出了更好的處理方法，如小組合作，不要擔(dān)憂不成功，要注重培養(yǎng)適應(yīng)，從小學(xué)會合作等，以免再走彎路。關(guān)于一些好的經(jīng)歷，我校及時召開教學(xué)工作會議兩次，進(jìn)展了推行和交流。在全校范圍內(nèi)構(gòu)成了一種積極探究，提高質(zhì)量的教學(xué)氣氛?！　?)教研組及時安排骨干老師的公開課，其中三年級老師書娜公開課兩節(jié)，一年級馮桂芳公開課兩節(jié)，教誨主任，業(yè)務(wù)副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示范課，并及時進(jìn)展研討和總結(jié)，使同事們認(rèn)識到了授課時教學(xué)目的一定要明確，留意打破重點(diǎn)，老師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推進(jìn)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，老師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。同時組織老師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為老師效勞的氣氛，同時參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，遭到了好評?！　￡P(guān)于綜合實踐活動　　本學(xué)期我校另外一項大的工作確實是對綜合實踐工作進(jìn)展了長期的堅持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對綜合實踐工作進(jìn)展安排，制定詳細(xì)的綜合實踐活動計劃，要求以班為單位，各班再依照本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進(jìn)展了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報告、實驗報告、精巧制造，美術(shù)作品近30件，評選了優(yōu)、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活開工作小結(jié)?！　〈罅ν菩泻褪褂谩叭扇健苯虒W(xué)方式?！　≈饕龇ㄊ牵好恐艿臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識。2確定實驗老師，帶頭上好嘗試課、示范課。組織實驗老師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。把“三疑三探”施行情況納入年度考核中，以調(diào)動老師的積極性?！　∽ズ灭B(yǎng)成教育。　　(1)德育工作者更新觀念，落實好組織建立，領(lǐng)先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提?！　〗逃倪^程：首先是一個精神成長的過程，注重德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實好組織建立，以制度標(biāo)準(zhǔn)行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，不管平時的著裝儀表、待人接物，依然工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們遭到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，留意提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性?！　?2)深化班級文化建立，營建寬松幽雅的育人環(huán)境，是施行養(yǎng)成教育的先決條件?！　∩畛恋陌嗉売谁h(huán)境，能給師生工作帶來溫馨的感受，而且有耳濡目染的育人成效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火，讓學(xué)生迎著朝陽想一想，今天該怎么樣努力，踏著夕陽咨詢一咨詢，今天有多少收獲，讓學(xué)生明確輕聲慢步過走廊，不打攪別人是一種美德，“精、靜、凈”，使教室真正成為教育的主陣地?！　?3)利用目的導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我開展的才能，是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)?！　∫勒諏W(xué)生的實際情況及其心理開展水平，確定目的，將大目的分解成小目的，讓他們小步前進(jìn)，而目的必須依照制度來實現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到完全實行的制度，沒有行為標(biāo)準(zhǔn)的合法界限，任何高超的言語都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能構(gòu)成內(nèi)部的努力，這是構(gòu)成技巧和適應(yīng)的根底”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目的和相應(yīng)的治理體系。如班級制定了某項達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)適應(yīng)、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項內(nèi)容，落實《公民道德建立施行綱要》讓學(xué)生以這些目的約束引導(dǎo)本人的行為。所以，標(biāo)準(zhǔn)的治理是為了學(xué)生良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成和素養(yǎng)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)?！　?4)實在做好家長的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的根底和重要載體?！　〖议L學(xué)校是聯(lián)絡(luò)學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過“家長座談會”學(xué)生信息調(diào)查等方式，讓家長深化認(rèn)識到：父母不僅是小孩的首任老師，更是小孩的終生導(dǎo)師，家長既要關(guān)懷小孩的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷小孩良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成。由于這將妨礙小孩的一生?！　∪婵己藢W(xué)生?！　槿婵己藢W(xué)生素養(yǎng)，表達(dá)新課程改革的要求，不斷改良小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的方法。學(xué)校注重各學(xué)科的考核工作，全體任課老師認(rèn)真考核所教學(xué)科，并填寫了《學(xué)生素養(yǎng)成績登記表》。并依照考核成績評選出“素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”?！　∪?、加強(qiáng)校園文化建立，穩(wěn)固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件　　認(rèn)真做好“雙基迎國檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案標(biāo)準(zhǔn)、齊全，數(shù)據(jù)明晰精確?！　【脑O(shè)計提高校園文化建立并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)治理，