20xx年小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 00:27 本頁面
【正文】 2021年小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作參考總結(jié)
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以學(xué)校責(zé)任教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育方式，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德育治理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作治理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處詳細(xì)抓，實(shí)行校長室、德育處、班主任三級常規(guī)治理的制度，構(gòu)成了各部門親切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強(qiáng)了“教書育人”、“效勞育人”、“治理育人”的認(rèn)識，并能以身作則，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。
留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，特別是班主任隊(duì)伍建立
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