20xx九年級班主任工作參考總結(jié)4)(已修改)
2025-01-16 23:22 本頁面
【正文】 九年級班主任工作參考總結(jié) (4)九年級班主任工作總結(jié)年高中畢業(yè)考試工作已經(jīng)完成，我們的入學(xué)考試與往年相比獲得了較好的成績。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和正確治理，老師的高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，以及發(fā)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性密不可分。九年級是初中的關(guān)鍵時刻。初中畢業(yè)班特別不平常。初中教學(xué)意味著犧牲更多的個人時間和福利。初中教學(xué)意味著沉重的肩膀。責(zé)任，由于我們對學(xué)生，家長和學(xué)校的聲譽負責(zé)！追求入學(xué)率是我們的一貫?zāi)康摹ｊP(guān)于學(xué)生來說，獲得好成績是最重要的。本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：一是道德教育工作這個學(xué)期時間特別短，任務(wù)中有特別多活動。因而，在學(xué)校開場時，我將關(guān)注學(xué)生的思想工作，與他們一起計算時間，計算任務(wù)，及時穩(wěn)定全班心理，使每個同學(xué)都理解本人的目的，并有一顆心。心神。一個粗略的計劃。在接下來的幾個月里，我關(guān)注學(xué)生的思維趨勢，與學(xué)生交談，理解他們的辦法，并做好他們的工作。令人欣慰的是，人們特別平靜，每個人都在崛起。自學(xué)校開場以來，失去的學(xué)生特別少，許多學(xué)生的分?jǐn)?shù)都有所提高。學(xué)生對本人的將來充滿決心，同時有動力。（1）確立階級斗爭的目的。 39。人們有點活著！ 39。沒有目的，沒有追求，動機在哪里？為了鼓舞學(xué)生努力工作，我提出了一個既能激發(fā)學(xué)習(xí)精神又能滿足實際課堂目的的課堂目的。從上學(xué)的第一天開場，我就給學(xué)生三個句子：一個是“由于我的存在讓別人感到幸?！薄Ａ硪粋€是39。做最好的本人39。第三是“一步一步”。每周課程都會做一個總結(jié)，我會不斷提到這三個句子。例如：本周的課堂健康情況比往常好，同時已經(jīng)逐步實現(xiàn)。另一個例子是一個同學(xué)最近在課堂上積極發(fā)言，某個部門的考試成績有所提高，這也是一步一步的。再舉一個例子，任何學(xué)生都沒有清理我講臺上的灰塵。我在課前說：39。這位不知名的同學(xué)由于你的存在而讓我們每一位老師都快樂。 39。這是經(jīng)常說的，反復(fù)說，三句話應(yīng)該說是深深植根于學(xué)生心中，理解這句話的意思。許多學(xué)生在中期質(zhì)量評估期間也談到了這些詞。同時，學(xué)生將“一步一步”作為班級精神的核心。因而，我必須每周提示學(xué)生，最好關(guān)注下周的工作。（2）掌握學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，及時發(fā)覺咨詢題。每隔三天，許多學(xué)生開場對他們的思想進展嚴(yán)重改變。許多學(xué)生進入了“青年叛逆時期”。他們常常認為本人已經(jīng)長大，同時
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