20xx小學教師11月份個人工作參考總結(jié)范本【五篇】(已修改)
2025-01-16 22:56 本頁面
【正文】 小學老師11月份個人工作參考總結(jié)范本【五篇】 小學老師11月份個人工作總結(jié)(一) 一個月工作又完畢了，在這一學期，我注重發(fā)揮本身優(yōu)勢，克服困難和缺乏，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務(wù)，認真履行職責，使我班的各項工作獲得較大進步，促進了學生的各方面開展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結(jié)： 一、聯(lián)絡(luò)實際，謙虛學習，認真改良 在總結(jié)了一個月的教學得失以后，我常常會在這一個月里反省本人是否已經(jīng)改正缺點。每次課堂完畢后，我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證本人的教學效果?！ ≡趯W期初期，我發(fā)覺不管我多么細致地講解課文，學生的閱讀才能仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該如何辦呢?正當我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。通過和其他語文老師的教學進展比擬后，我發(fā)覺本人在教學中主要是多媒體用得不恰當，才致使學生對其產(chǎn)生依賴性。盡管我本意是盡量用多媒體來吸引學生的留意，后來才發(fā)覺這種方法使得學生無法本人在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得往常，蔡秀珍老師說過，最實在的閱讀教學確實是教會學生依照咨詢題，在課文中找出答案。因而，我慢慢地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的咨詢題，請學生用圈圈點點劃劃來找出咨詢題的答案。起初，學生有點困難，我就讓學生本人再多讀幾次，把教學速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。慢慢地，學生開場習慣這種方法了。學期中期，我開場只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學生本人在書本上標出和領(lǐng)會。學期后期，學生已經(jīng)習慣了我離開多媒體，利用板書和口頭提咨詢的方式進展教學了。在這個過程中，我明顯地感遭到學生在閱讀方面的提高。如今，大部分的學生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，關(guān)于生疏文章的理解，他們也開場有了本人的方式。學生的思維就像是一根彈簧，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越爽朗。我應(yīng)該相信學生的才能，盡量放手讓學生本人去學?！ 〕酥猓疫€經(jīng)常反思本人在教學活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學咨詢題?梳理教學困惑，考慮處理咨詢題的方法。從而不斷提高本人的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學咨詢題的才能，促進業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。尤其是學生的評價，依照反應(yīng)的信息我積極考慮并靈敏調(diào)整教學?！ 《F結(jié)同事，樂于助人，謙虛請教 在學校中，我和學校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個暖和的大家庭里。我可以與每一位老師友好相處，互相協(xié)助。自走上講臺以來，我不僅可以謙虛向其他老師請教，而且可以發(fā)揮本身所學，為老師們盡本人的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡本人最大的努力去協(xié)助他們?！ ∪?、指導學生，共同努力，參與活動 本學期，針對大隊部的安排，我指導學生積極參與了各項活動，同時獲得了不少的成績。比方，我和學生一起出的關(guān)于慶國慶的黑板報得了校低年段第二名。在校興趣活動中，學生在我的指導拿下了多個個人獎項，讓學生在緊張地競賽中受益不少。在慶元旦的活動中，本班學生贏得了體操校低年段第二名，我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。 這些結(jié)果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學大有裨益。 四、利用家長，做好治理，落實教育 家長最理解本人的小孩了，在學校學生出現(xiàn)大的過失，或課上不認真聽課等我都會通過打的方式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學生的學習及教育咨詢題。比方本班的小調(diào)皮洪佳樂和劉時髦等人，本來不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，如今能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有蔡振漲陳一凡等男小孩，不再逃學或遲到了?！ ∥濉⒔Y(jié)合閱讀，開展讀書活動 為了提高學生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓舞大家向他們學習。在課后，我與學生一起討論有關(guān)課外書里的故事。如此的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們?nèi)缃裾n后都會圍在一起看了，比方《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學生日記起步》等等。 六、指導鼓舞，培養(yǎng)學生誦讀古詩文的興趣 誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學生的興趣，我利用地點課程或者班隊課，和學生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，學生聽得津津有味，同時都主動買了《三字經(jīng)》來看。我鼓舞他們本人學習背誦，并在每節(jié)語文課前讓學生背誦一次，如今他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時間的咨詢題，另一半我預(yù)備讓他們在寒假里本人背誦?！ ∑?、利用空閑，抓好學困生 每個班都有學習有困難的小孩。開學初我計劃這學期要利用空閑時間協(xié)助華樟、月娟、孝定，時髦，偉鑫等人輔導學習，盡管留下了屢次，但效果仍然不好，針對如此的小孩不僅老師要注重，家長更應(yīng)該關(guān)注。我常打多催促，同時也調(diào)動起班上學習優(yōu)良的小孩多協(xié)助學習有困難的小孩。協(xié)助學困生是一個長期的工作，要長抓不懈?！ ∷?，這些努力也獲得了一些成果，孝定和月娟的成績已經(jīng)慢慢跟上來了。偉鑫開
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