20xx小學(xué)一年級語文教師工作參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-15 00:50 本頁面
【正文】 小學(xué)一年級語文教師工作參考計(jì)劃 2020小學(xué)一年級語文老師工作打算范文 2020小學(xué)一年級語文老師工作打算范文1 一、班級概況分析 學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不理解。年紀(jì)小，自律性差。但都比擬明白禮貌，見到老師能主動咨詢好。有部分學(xué)生有說一般話的認(rèn)識，能用簡短的一般話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不明白得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、催促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去理解. 二、本冊教材分析 本冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際六個部分。入學(xué)教育的目的在于協(xié)助學(xué)生理解學(xué)校生活，理解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)絡(luò)。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的方式，穩(wěn)固語文知識，開展語文才能。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)展口語交際的訓(xùn)練?！ ∽R字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫?！ 〗滩牡木帉懸哉n程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的根本理念和根本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、興趣性、廣泛適用性等特點(diǎn)。 三、本學(xué)期教學(xué)目的漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、腔調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。 能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。 。認(rèn)識常用漢字400個，其中100個會寫。喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字適應(yīng)。 。學(xué)慣用一般話正確朗讀課文。喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。能認(rèn)真聽別人講話努力理解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表本人的意見。 四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)、重點(diǎn) 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因而漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)?！ ≌J(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。 學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的適應(yīng)?！ ?二)、難點(diǎn) 漢語拼音比擬抽象又容易混淆，因而學(xué)生掌握起來就比擬困難，因而，拼音教學(xué)是難點(diǎn)?！ ∽R字量的增加，是學(xué)生回生率非常高，因而400個漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何穩(wěn)固漢字更是一個難點(diǎn)?！ ∪绾我龑?dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。
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