20xx人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-14 22:21 本頁面
【正文】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃 一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 注重以學(xué)生的已有經(jīng)歷知識(shí)和生活經(jīng)歷為根底，提供學(xué)生熟悉的詳細(xì)情景，以協(xié)助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 增加聯(lián)絡(luò)實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生理解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。 留意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！ ∽⒅匾龑?dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)?！ “盐战虒W(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生開展適當(dāng)改良評(píng)價(jià)學(xué)生的方法?！ 《嗉?jí)學(xué)情分析： 三(5)班共有學(xué)生50人。多數(shù)學(xué)生已掌握了根本的計(jì)算技巧,具備初步了理解、分析、處理咨詢題的才能，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。上課時(shí)能積極考慮,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中尚缺少主動(dòng)與同學(xué)交流的適應(yīng)。存在的咨詢題也不少：一是個(gè)別學(xué)生的計(jì)算還沒有過關(guān)。二是理解題意的才能不強(qiáng)。三是學(xué)生的表達(dá)才能還有待于加強(qiáng)，課堂上討論不起來。四是課堂學(xué)習(xí)適應(yīng)方面，有一部分學(xué)生的適應(yīng)非常差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、
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