20xx人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-14 22:21 本頁(yè)面
【正文】 人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃 一、班級(jí)學(xué)生情況分析 六年級(jí)1班現(xiàn)有學(xué)生66人。從新課程的角度來(lái)講，班級(jí)人數(shù)比擬多，可從一年級(jí)不斷到六年級(jí)，都是本人帶過(guò)來(lái)的，因此對(duì)學(xué)生的情況理解比擬充足，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比擬高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)歷出發(fā)獲取知識(shí)，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般才能，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主討論才能不高。但也有一部分的學(xué)生根底知識(shí)差,上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師催促并輔導(dǎo)。還有一部分比擬認(rèn)真但處理咨詢題的才能較差，只能掌握一些根底知識(shí)，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)依然抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)?！ 《?、教材分析： 這一冊(cè)教材內(nèi)容包括：位置
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