20xx中七班下學(xué)期角色游戲參考計劃范文(已修改)
2025-01-14 22:19 本頁面
【正文】 中七班下學(xué)期角色游戲參考計劃范文. 情況分析： 中七班下學(xué)期角色游戲打算. 情況分析： 游戲活動是小孩們的最愛，自角色游戲活動開展以來，深受小孩們的歡迎和喜歡。在開學(xué)的第一周小孩們就咨詢什么時候開展特色游戲？剛開學(xué)本來沒有把特色活動列為打算中，看到小孩們迫切的期望，在上周四我們進(jìn)展了游戲活動。第一次次活動把銀行列為重點(diǎn)（上學(xué)期末開展了一次），讓小孩們理解、感知銀行在人們生活中的重要性，在游戲中小孩們找到了自我表現(xiàn)的時機(jī)。游戲活動是幼兒通過想象，制造性地模擬現(xiàn)實(shí)生活的活動，它為小孩提供了模擬、再現(xiàn)人與人關(guān)系的時機(jī)。為他們構(gòu)成良好的社會交往才能打下根底。在游戲活動逐步展開中，幼兒的交往才能、語言表達(dá)才能都明顯的有所提高。在游戲過程中有規(guī)則認(rèn)識，能投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并可以結(jié)合本人的生活經(jīng)歷表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，可以與同伴合作進(jìn)展游戲，處理一些簡單的小咨詢題。老師在游戲活動中以參與者、啟發(fā)者的身份出現(xiàn)，啟迪幼兒的思維，使他們動腦筋處理了游戲中碰到的咨詢題，克服了游戲的障礙，也促進(jìn)了游戲主題的深化，提高了幼兒處理咨詢題、處理咨詢題的才能。針對幼兒存在的缺乏如：專橫、不愿與別人分享等，上學(xué)期開展了分享等活動。好多小孩把本人好吃的東西拿來，每周五下午
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