20xx農(nóng)村初中生文明禮儀養(yǎng)成教育初探(已修改)
2025-01-13 22:24 本頁面
【正文】 農(nóng)村初中生文明禮儀養(yǎng)成教育初探
【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村；初中生；文明禮儀；養(yǎng)成教育 【中圖分類號】 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1004—0463（2020）06—0026—01 文明程度既是衡量一個人的重要標(biāo)尺，也是衡量一個國家教育效果的重要標(biāo)尺，因而在全面提升人們道德素質(zhì)的背景下，做好農(nóng)村初中生文明禮儀養(yǎng)成教育就顯得尤為重要。下面，筆者結(jié)合工作實踐談幾點自己的看法。 一、結(jié)合學(xué)生發(fā)展特點，開展德育教學(xué) 文明禮儀是最基礎(chǔ)的道德規(guī)范，只有遵循文明禮儀，人們才可以融入于正常生活中，促使社會氛圍更加和諧。文明禮儀不僅體現(xiàn)了一個人的教養(yǎng)與素質(zhì)，還體現(xiàn)了一個人是否擁有社會公德與個人道德，基于此，要想做好農(nóng)村初中生文明禮儀養(yǎng)成教育，就要結(jié)合初中生發(fā)展特點以及農(nóng)村整體教學(xué)情況，進(jìn)而開展有效的道德教學(xué)?！ ∈紫?，在借助文明禮儀內(nèi)容開展道德教學(xué)前，農(nóng)村學(xué)校教師需要詳細(xì)分析班級學(xué)生的道德水平，可以通過觀察
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