【總結(jié)】第一篇:關(guān)愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《關(guān)愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 播樂(lè)中學(xué)陳杏 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):理解關(guān)愛(ài)他人為什么要講究藝術(shù)。能力目標(biāo):知道關(guān)愛(ài)他人時(shí)如何講究藝術(shù)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)...
2025-10-11 22:16
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 鄭營(yíng)小學(xué):趙蓮英 【摘要】:教師樹(shù)立責(zé)任感和使命感,深刻認(rèn)識(shí)課改的必要性,使學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),是積極主動(dòng)地推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的前...
2025-10-12 01:00
【總結(jié)】第一篇:都說(shuō)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 讓藝術(shù)之花在語(yǔ)文課堂上綻放 —— 都說(shuō)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),而語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)綜合藝術(shù)。目前,枯燥無(wú)味的語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越讓學(xué)生感到反感,不少學(xué)生甚至認(rèn)為最讓人頭痛的課便是語(yǔ)文...
2025-11-06 23:12
【總結(jié)】第一篇:演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù) 演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù) 授課時(shí)間:9月14日 第3周星期一第3、4節(jié) 授課班級(jí):美術(shù)教學(xué)類(lèi)型:理論課、實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 體會(huì)演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù) ...
2025-11-06 22:37
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 營(yíng)造快樂(lè)氣氛打造高效課堂 課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動(dòng)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“如果學(xué)生在掌握知識(shí)的道路上,沒(méi)有邁出哪怕是小小的一步,那對(duì)他來(lái)...
2025-11-06 23:02
【總結(jié)】植物景觀配置設(shè)計(jì)既是一門(mén)藝術(shù)又是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的技術(shù)。? 相對(duì)于其他行業(yè)設(shè)計(jì),植物景觀配置,無(wú)論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來(lái)看,都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域:從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō),它缺乏完整系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo);從技術(shù)角度來(lái)說(shuō),它缺乏明確的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。再加上植物景觀配置特有的生態(tài)問(wèn)題和時(shí)空變化等特性。它們無(wú)疑都將增加植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的難度,同時(shí)也會(huì)增加植物景觀配置設(shè)計(jì)
2025-08-04 17:11
【總結(jié)】1電話(huà)服務(wù)是一門(mén)藝術(shù)翁燕玲主要內(nèi)容案例及其點(diǎn)評(píng)規(guī)范電話(huà)話(huà)術(shù)的重要性接呼入電話(huà)注意程序電話(huà)用語(yǔ)注意點(diǎn)撥打電話(huà)的技巧電話(huà)服務(wù)注意事項(xiàng)基本服務(wù)用語(yǔ)絕對(duì)禁止說(shuō)的話(huà)用語(yǔ)表達(dá)方式客服溝通技巧討論32145678910電話(huà)話(huà)術(shù)的重要性
2025-01-13 07:50
2025-01-20 13:03
【總結(jié)】批評(píng)是一門(mén)藝術(shù)某男生欲用磚頭砸同學(xué),陶行知就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知回到辦公室,就掏出一塊糖送給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因你比我按時(shí)到了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立即住手了,說(shuō)明很尊重我?!碧招兄终f(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說(shuō)明你有正義感?!碧招兄统龅谌龎K糖給他。這時(shí)男生
2025-05-12 08:09
【總結(jié)】批評(píng)是一門(mén)藝術(shù)TheRightWaytoCriticizesOthers某男生欲用磚頭砸同學(xué),陶行知就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知回到辦公室,就掏出一塊糖送給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因你比我按時(shí)到了?!苯又痔统鲆粔K糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立即住手了,說(shuō)明很尊重我?!碧招兄终f(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是
2025-05-12 18:40
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),而課堂提問(wèn)是組織課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生掌握創(chuàng)造方法具有決定作用。精彩的提問(wèn)是誘發(fā)學(xué)生思維的發(fā)動(dòng)機(jī),能開(kāi)啟學(xué)生的大門(mén),提高課堂教學(xué)效率和師生情感的交流,優(yōu)化...
2025-10-09 19:04
【總結(jié)】第一篇:《思考是一門(mén)藝術(shù)》讀后感 決定以創(chuàng)造力為自身研究與奮斗的目標(biāo),這本經(jīng)典的《思考的藝術(shù)》當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。已經(jīng)閱讀了幾遍,感覺(jué)還是有點(diǎn)《學(xué)會(huì)提問(wèn)》里說(shuō)形容的知識(shí)攫取型的閱讀,試圖記住什么,殊不知,...
2025-10-11 20:36
【總結(jié)】第一篇:班主任工作是一門(mén)藝術(shù) 班主任工作是一門(mén)藝術(shù) ---《班主任教育藝術(shù)》讀后感 暑假期間,我有幸閱讀了劉守旗主編的《班主任教育藝術(shù)》。讀完這本書(shū),感受很深,同時(shí)也對(duì)自己這幾年的班主任工作進(jìn)行...
2025-10-12 02:16
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù) “課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),而科學(xué)、有效的教學(xué)方法、深刻的反思可以減少遺憾?!苯處熤挥型ㄟ^(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,才能使自己從“教書(shū)工人”逐步成...
2025-11-04 18:01
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),而幽默又是一種普遍應(yīng)用的藝術(shù)手法。前蘇聯(lián)著名教育家斯維特洛夫曾指出:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默?!庇哪恼Z(yǔ)言可以使知識(shí)變得淺顯易懂;幽默的語(yǔ)言可...
2025-10-12 01:01