幼兒園大班舞蹈課件(5篇)(已修改)
2025-12-02 04:30 本頁面
【正文】 幼兒園大班舞蹈課件（5篇） 活動目標： 感受旋律優(yōu)美的意境，愿意用語言和動作表達自己的感受（教師在整堂教學活動中，更傾向于幼兒的動作和感受音樂中節(jié)奏的快慢） 模仿小精靈的動作，嘗試有節(jié)奏的舞蹈（“模仿”更多傾向于小班幼兒，并且對于大班幼兒和整堂活動的設計，教師關注的幼兒根據(jù)畫面做動作，并進行表述） 變?yōu)椋骸 ●雎牎渡挚裣肭窐非?，感受?jié)奏和動作的快慢 觀察圖譜，嘗試根據(jù)畫面做動作，大膽表述自己的想法 活動準備： 《森林狂想曲》片段、多媒體課件、小精靈圖片 活動過程： 一、傾聽樂曲，表達感受 在樂曲中，你聽到了什么？ 幼：小鳥的叫聲師回應：小鳥是怎樣唱的？ 幼：小雞師回應：同樣是叫聲，但你們聽到的叫聲的動物是不一樣的！ 播放第二遍：師：這可能是個什么樣的地方？ 幼：森林 幼：小河流旁 師：為什么是小河流幼：我聽到了河流的聲音 借助游戲‘神奇的魔法棒’，試著在音樂旋律中，有節(jié)奏的擺動身體 播放第三遍音樂，師：現(xiàn)在我們跟著魔法棒一起來擺動我們的身體吧，再次感受音樂有什么不一樣？ 說說樂曲帶給自己的感受 幼:很開心師：擺動身體時，你把自己想象成了什么？ 幼：像小河流師追問：你覺得你像一條怎樣的小河流 小結：原來這一首好聽的音樂，讓我們想到小鳥在天空嘰嘰喳喳的叫著，小河潺潺的流動著，讓我們聽的人感覺到美妙?！ 〗榻B歌名 在第一環(huán)節(jié)中，教師的機智巧妙從容的回應幼兒的回答這一點讓我受益匪淺，但是教師在這個環(huán)節(jié)中主要的目的在于讓幼兒聆聽音樂，讓他們感受音樂的美妙及聽后用身體做個簡單的舞動，但是教師在這環(huán)節(jié)中給自己及幼兒兜了一個圈才回到用身體舞動，其實可以簡單的設為： 改變后： 播放第一遍：帶來一首樂曲，我們一起來聽一下吧？好聽嗎？ 第二遍：聽了樂曲后，你想做什么 第三遍：聽了這首樂曲后，我們用我們的身體也隨著音樂跟著跳舞吧，引導幼兒用身體進行簡單的舞動 介紹歌名 二、觀察圖譜，嘗試表演 ，美妙的音樂把精靈也吸引過來了，在看看他在干
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