幼兒園教師德育的工作計(jì)劃(已修改)
2024-12-07 04:28 本頁面
【正文】 幼兒園教師德育的工作計(jì)劃 幼兒園教師德育工作計(jì)劃 新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。 一、常規(guī)工作 (一)、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案?！ ?二)、及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容 (三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系?！ ?四)、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。 二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練 (一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng) ●堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作。統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長。 ●復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿*服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固， ●培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目?！ ?二)、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng) ●教師儀容儀表。堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 ●教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) ●堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)?！ ∪⒒顒?dòng)的開展 (一)、開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開闊孩子們的視野，增長見識(shí)。 (二)、開展教師的大家評(píng)我課活動(dòng)。即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)?！ ?三)、開展我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫的教案編輯成冊(cè)并存檔?！ ∮變簣@的教師德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)生活體驗(yàn)式德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)?！ 《?、工作目標(biāo)?！ 〖訌?qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。 深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)?！ 〗M織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效?！ ∶芮屑覉@聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。 三、具體措施 (一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園?！ 椭變簶淞⒄_的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害?！ ±^續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力?！ 〖訌?qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求?！ ≡鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康?！ ?二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)?！ ∩?
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