幼兒園團支部工作計劃20xx(已修改)
2024-12-07 04:28 本頁面
【正文】 幼兒園團支部工作計劃2020 【篇一】幼兒園團支部工作計劃2020 一、指導思想 在園黨支部的引領下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十x大精神，緊密圍繞團區(qū)委、教育局團工委和鎮(zhèn)團委的工作中心，以“雙學”小組為載體，深入學習鄧小平理論，以“有利于凝聚青年，有利于服務青年，有利于領導青年”為原則，進一步推動共青團組織的基礎建設，結合幼兒園的實際工作，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，進一步提高教育教學質量，激發(fā)青年團員的積極性、創(chuàng)造性，努力提高團支部在幼兒園改革和發(fā)展中的凝聚力，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用?！ 《?、具體工作內(nèi)容 (一)五項重點工作 “三個代表的重要思想和談話精神為重點，深化鄧小平理論的學習，進一步加強青年的思想政治工作。 “三個代表”的重要思想作為新時期黨建的重要理論，同樣是共青團工作的指導思想，江澤民同志關于教育問題的談論精神是實施素質教育的指針，要通過深入和連續(xù)地學習不斷提高認識、深化內(nèi)涵。依托“雙學”小組這一工作載體，把有關“三個代表”思想的學習、鄧小平理論的學習以及江澤民關于教育問題的談話的學習有機地結合起來，在支部內(nèi)首先開展廣泛自學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，研究工作出現(xiàn)的新問題、新情況，探索工作的有效途徑。再通過多種形式引導和教育廣大青年團員，加強青年教師的思想政治學習，提高教師隊伍的政治素養(yǎng)?！ ?，加強青年教師隊伍建設，樹立當代教師的形象?！ ∫远谡n改為契機，結合區(qū)級課題《優(yōu)化主題活動中師幼關系的實踐研究》，進一步加強團員教師的理論學習，不斷端正教育思想，轉變教育觀念，積極探索新形勢下年青一代教師的形象定位，構建主題活動中教師與幼兒之間的新型師生關系。并聯(lián)系我園實際情況，推出一批有典型性、有新意的教師形象，發(fā)揚他們的先進事跡，加強青年教師相互間的理解和溝通，進一步提高青年教師的整體素質。 ，探索共青團組織生活新模式 要活躍團的組織生活，保證組織生活質量，則組織生活形式必須切合青年實際，必須與社會發(fā)展、與團員青年的心理需求相吻合，才可能增強團組織的活力和凝聚力，切實調(diào)動和發(fā)揮學校團組織在圍繞學校中心工作和團工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性?！ 〗Y合五
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