小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-07 04:23 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《采山》： 教材分析 《采山》是一首活潑、輕快的少兒歌曲。歌詞形象地描繪了鄉(xiāng)村孩子在雨中采山的形象，歌中描述了小朋友在蒙蒙細(xì)雨中去采山的愉快的心情，表現(xiàn)了小朋友光著小腳丫采山靈巧的身影，靈活的手指，采來(lái)蘑菇、木耳、野果、山菜豐收的喜悅香甜在心中的感受，連夢(mèng)中都需要笑出聲來(lái)。 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生感受采山這種愉快的勞動(dòng)樂(lè)趣，能隨樂(lè)進(jìn)行身勢(shì)律動(dòng)?！ ∧軠?zhǔn)確掌握重難句的節(jié)奏型，并能利用節(jié)奏更好地學(xué)習(xí)歌曲?！ ∧苷J(rèn)真傾聽(tīng)和學(xué)唱歌曲，能完整、準(zhǔn)確、連貫地演唱完歌曲。 能在演唱的同時(shí)加上身勢(shì)動(dòng)作的律動(dòng)來(lái)配合表演歌曲。 通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)使孩子懂得了勞動(dòng)的意義，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生用歡快自然的聲音演唱歌曲?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 歌曲中十六分音符和休止符的掌握和運(yùn)用?！ W(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極的態(tài)度和情緒的把控?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 多媒體、鋼琴、圖片、打擊樂(lè)器 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，老師手提竹籃干什么去？ 讓歌曲告訴你，播放《采山》音樂(lè)，學(xué)生聆聽(tīng)?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】利用游戲減輕師生的心理壓力，形成一種輕松平等的師生關(guān)系，有利于學(xué)生調(diào)動(dòng)情緒，帶著愉快的情緒開(kāi)始音樂(lè)課。同時(shí)，初步感知歌曲?！ 《⒊醪礁惺?、表現(xiàn)歌曲?！ 。ㄒ唬└兄枨 〔シ乓魳?lè)，讓學(xué)生知道什么是采山?！ ≡俾?tīng)音樂(lè)，學(xué)生體會(huì)歌曲情緒。 老師有哪些收獲？（播放《采山》）學(xué)生回答?！ ±蠋煵闪诉@么多東西，心情怎么樣??？你們用表情和肢體告訴老師好嗎？（播放《采山》） 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生視聽(tīng)結(jié)合，體會(huì)歌曲情緒。在不知不覺(jué)中，讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng)和感知歌曲?！ ∧阕钕矚g其中的哪一句？唱一唱好嗎？生唱，師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。（二）學(xué)唱歌曲 節(jié)奏訓(xùn)練 ?。?）XXXXX|XXX0XXXXX0|XXXXX0 ?。?）將節(jié)奏連起來(lái)讀一讀拍一拍。 采呀采蘑菇0|采呀采木耳0|采來(lái)山菜|嫩又鮮0|| 花呀花滿(mǎn)籃0|果呀果滿(mǎn)籃0|彩裙飄飄|也帶甜0|| 【設(shè)計(jì)意圖】進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，為后面的十六分音符
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