小學二年級語文畫風原文、教學設(shè)計及教學反思(已修改)
2024-12-07 04:21 本頁面
【正文】 小學二年級語文《畫風》原文、教學設(shè)計及教學反思【篇一】小學二年級語文《畫風》原文 宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。 宋濤說：“誰能畫風？” 陳丹說：“風，看不見，摸不著，誰也畫不出來。” 趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。 宋濤說：“是風，風把旗子吹得飄起來了?！薄 ￡惖ふf“我也會畫風了?！闭f著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹?！ ∷螡肓讼?，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風把雨絲吹斜了?！薄 ≮w小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉(zhuǎn)。 三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風，畫中的景物好象都在動。一張張畫顯得更美了?！酒啃W二年級語文《畫風》教學設(shè)計 教學目標： 讀懂課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。 在讀懂課文的基礎(chǔ)上，訓練學生的口頭表達能力。 培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法?！ 〗虒W重點：朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意?！ 〗虒W難點：培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法?！ 〗叹邷蕚洌憾嗝襟w課件?！ 〗虒W流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題?！ 〔轮i激趣：看不到，摸不著；花兒見它點頭；小草見它彎腰。（板書：風） 你知道哪
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