小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書三篇(已修改)
2024-12-07 04:17 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書三篇 小學(xué)班會(huì)活動(dòng)策劃書【一】 “文明為先，誠(chéng)信為本”班會(huì)課設(shè)計(jì)方案 一、活動(dòng)目的： 通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 前期策劃 中期節(jié)目排練 后期串聯(lián) 制作多媒體 三、活動(dòng)過程： (一)、引入，揭示課題： 同學(xué)講述《金斧頭的故事》。 師述： 相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，邦，德至上。國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。 揭題： 《文明為先，誠(chéng)信為本》 (二)、小品表演，蘊(yùn)涵 小品《當(dāng)我在路上撿到……》 師述： 其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。 (三)、活動(dòng)，玩中感悟 游戲《找朋友》 游戲規(guī)則：、(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。) 宣布結(jié)果 (通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)) 各抒己見 (……) 四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題 采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》 展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。 隊(duì)員甲： 我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。 學(xué)生討論：略 隊(duì)員乙： 其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那
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