【正文】 宿舍管理工作總結(jié)(20篇) 宿舍管理工作總結(jié) 第1篇： xx學年是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學校政教處的領(lǐng)導下，我以高度的職責感，努力完成學校下達的各項任務指標。下頭就20102011學年工作總結(jié)如下。 一、宿舍安全管理方面 宿舍安全工作是一向強調(diào)的，也是重之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一向放到首位。 時刻警惕著私拉電線，使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣傳，并以教育引導為主，學生上課時我們進行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。另外，我們還要求同學們之間要相互提醒，共同監(jiān)督。 抓好學生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，總是想盡辦法利用發(fā)信息、打電話與學生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。 我們要求自我時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想交流，及時發(fā)現(xiàn)有思想情景的學生及時疏導、上報。 二、宿舍管理服務方面 宿管工作是個比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔笮逓閷W生服務的工作。對于故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款。 住校的學生大部分都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自我的孩子一樣。夜里遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院。并利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預報、增添衣服各種通知等等。 三、宿舍衛(wèi)生方面 寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造一個禮貌的學習、生活和休息環(huán)境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查，評出“禮貌寢室”經(jīng)過光榮榜給予宣傳表揚，并對臟、亂、差的寢室進行督促整改。，經(jīng)過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。 回顧即將過去一年，我們完成了學院交給我們的各項工作，為學校做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，離校領(lǐng)導的要求還有一段距離，展望未來，我們緊緊圍繞正德厚生，務實創(chuàng)新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，爭取更上一層樓。 宿舍管理工作總結(jié) 第2篇： “室潔書香有夢亦有志”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。所以，我的管理理念就是：團結(jié)一心，共同建家園。所以在大家的努力下，我們寢室在20xx―20xx年度下學期被評為內(nèi)江師范學院四星級禮貌寢室。 室長作為班委干部，應當明確做室長的指導思想是“為大家服務，同時鍛煉自我本事”。所以必須以身作則，起好帶頭作用，協(xié)助教師管理并自覺理解室友的監(jiān)督。姑且不談號召力，寢室同學或多或少會向班委干部看齊。如果室長自我盡是玩電腦，一天到晚不搞衛(wèi)生，一團亂七八糟，那這樣室長哪還有什么顏面去指責哪個室友的衛(wèi)生沒搞好。所以僅有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人?？赡苁恰懊餍切甭? 高校宿舍管理工作的內(nèi)涵要隨著時代的發(fā)展也應不斷的更新和發(fā)展。一方面要糾正只將學生宿舍當作學生休息和學習場所的思想。一方面要把宿舍思想禮貌建設(shè)融入宿舍管理工作去，使學生思想政治工作與宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等緊密結(jié)合，實現(xiàn)育人目標。負責學生日常行為和品德教育，指導學生自律組織的活動，經(jīng)過說理引導、實踐鍛煉、熏陶感染、比較鑒別、心理咨詢等多種方法來做好室友的思想政治工作。 做到“同住、知情、關(guān)心、引導”。了解室友思想動態(tài)，關(guān)心室友思想、生活。引導室友正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。一方面這種情感幫忙是對學生自身的，要能夠自由地表達情感并有效地控制她們，對生活持樂觀向上的態(tài)度。另一方面是對他人的，要善于理解理解他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人堅持一種和睦的關(guān)系。 宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務。對于宿舍管理來講，安全重于泰山。俗話說：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光。事實確實這樣，莫斯科友誼大學和我國某些高校都有著慘痛的教訓。所以，加強宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳。 學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生、宿舍電腦使用難受監(jiān)管以及宿舍內(nèi)學習氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學生宿舍的突出問題，我院學生宿舍亦然，如何加強和疏導宿舍管理的內(nèi)涵建設(shè)已成為一個重要的課題。以往在宿舍管理工作，我們更多地注重于整體的環(huán)境衛(wèi)生、生活秩序和住宿紀律等，在對于宿舍內(nèi)的硬措施、軟文化建設(shè)還不夠，要著力改善高校學生宿舍普遍存在的問題，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、禮貌溫馨以及和諧的住宿環(huán)境。 在完成任務、取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了我的工作依然存在許多不足。我更期望我的總結(jié)能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到各位領(lǐng)導和同行更好的指教，吸取到更多更好的經(jīng)驗。 宿舍管理工作總結(jié) 第3篇： 為進一步加強寄宿區(qū)的精神禮貌建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下頭分項進行總結(jié)： 一、禮貌的居室，情趣的生活 擬定了一份計劃，具體如下： 每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。 對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。 二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。 三、其次抓禮貌衛(wèi)生： 在宿舍，組織學生成員、各寢室長進取行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不禮貌行為進行督促檢查。 在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼禮貌用語，為學生創(chuàng)造禮貌的環(huán)境。 開展經(jīng)常性的禮貌寢室評選活動，第二學期開學時頒發(fā)獎狀、獎品(筆記本)，實行禮貌宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴提高。 自開展創(chuàng)立禮貌寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。 四、日常工作重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的職責追究制度。 五、對學生違紀方面的管理： 按照相對集的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學生的宿舍，為各班學生管理供給了方便。 課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。 召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復。 各寢室設(shè)學生聯(lián)絡(luò)員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。 與政教處及時聯(lián)系。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。 六、工作存在的主要問題與不足 對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。 工作方法還存在必須問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)。 以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。 宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。 宿舍的文化建設(shè)、學生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。 宿舍管理工作總結(jié) 第4篇： 新學年里，在兩院合并的喜慶氣氛，我們很榮幸能成為宿管會一員。在學院領(lǐng)導和后勤的支持、關(guān)心下，在新學期里我們宿管會成立以來，我們宿管會在學院后勤指導下開展了一系工作，在院領(lǐng)導和生活輔導員協(xié)助下，努力引導宿管會成員不斷學習，給公寓學生做思想工作，得到院領(lǐng)導和生活輔導員的認可，現(xiàn)將我們宿管會在這一個多月的學習、工作總結(jié)如下： 一、加強學習，提高自身素質(zhì)修養(yǎng) 作為我們宿管會這一塊，首先要各成員學習宿舍管理規(guī)度，僅有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起，才能有資格去管理學生。 因為我們宿管會工作時間比較特殊，不像團委以及學生會是利用白天時間工作，我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作，工作比較辛苦，宿管會成員在工作難免出現(xiàn)情緒波動，這就讓我們生活輔導員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。 在宿管會成立以來，我們常務副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導討論工作上的細節(jié)問題，也和宿舍學生相互交流，逐步了解學生的生活問題以及思想動態(tài)，有利于宿管會在今后開展工作。 我們平時以高標準嚴格要求自我，工作學習用心進取，倡導求實精神，不要認為個別學生捉住我們平時工作出現(xiàn)管理的錯誤，不要為了受到影響就對工作的不用心性，要用實際狀況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個人思想問題。 二、踏實認真工作，用心努力創(chuàng)新 在工作，難免會遇到這樣那樣的問題，有時還會得罪人，受到學生的威脅?？墒侵灰覀兲嵳J真工作，有理可說，慢慢做好學生思想工作，這樣我們的工作才能順利進行。 在宿管會成立以來，我們堅持執(zhí)行值班制度以及考勤制度，做到職責到位。也堅持每周給各部門部長開例會，每兩周全體成員開例會，討論工作所遇到問題，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞，也能得到及時解決，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”，從細節(jié)上做到分工明確，讓每位成員在工作當?shù)玫藉憻挕? 注重實踐工作，在工作，我們公寓宿管會不斷與基地宿管會進行工作交流，同時也派代表到基地宿舍學習基地宿管會的管理模式與工作計劃。同時，我們公寓宿管會還不斷向?qū)W生會與團委干部進行工作交流，學習別人的工作經(jīng)驗。以提高宿管會的工作質(zhì)量，讓大家拓展視野，增長才干，到達鍛煉自我的目的，為以后工作做好準備 經(jīng)過一個多月的辛苦工作，此刻宿管會基本走向正規(guī)化，利用空余時間跟基地宿管會進行一些友益活動，透過這樣的活動，大大增強群眾的凝聚力。 三、正視工作不足，努力迎頭趕上 同時，在縮管會成立以來也存在不少問題，工作上的失誤和不足，主要是我們對一些問題的認識不夠明確，經(jīng)驗不足。對外宣傳，工作力度不夠。遇到復雜事情時，沒有找到正確的處理方法。 以上就是我們宿管會在成立以來的工作總結(jié)。如有不足，期望各位領(lǐng)導能及時的提示與指導。 宿舍管理工作總結(jié) 第5篇： 宿管工作是學校管理工作的重之重，僅有宿舍管好了，領(lǐng)導和教師們才能吃上一口安心飯，睡上一個放心覺。這幾年我校宿管工作，抓得實，抓得細，管得嚴，管得活，取得了很好的成績，具體我們做了以下幾方面的工作： 一、首先是領(lǐng)導思想重視，認識清楚工作。扎實把宿管工作當作學校的一次重要工作來抓，把宿管員當作一個教育工作者，學生管理者來看待，從競聘工作、培訓上崗、制度管理、組織督察，環(huán)環(huán)相扣，有力地保障了宿管工作的順利開展。 二、從源頭抓起，宿管員的“聘”“管”年年有新意，屆屆有提高。 過去我們也和多數(shù)學校一樣，從教工家屬選拔宿管員，因選取面窄，容易落入論資排輩的窠臼，工作用心性不高，難于管理。從06年起，我們頂住壓力，發(fā)揮鲇魚效應，引入競爭機制，預留20%的名額引進校外下崗工人，參與競聘，搞活了一塘水，帶動了一班人，宿管員危機意識增強管理變得容易了，工作職責心得到了強化。 在管理上，過去選用后勤人員管理，限于工作潛力和古今，經(jīng)常吵吵鬧鬧，領(lǐng)導費心多，工作難推動。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管，總務處和年級協(xié)管，從前勤抽調(diào)專人管理，工作大有起色，各項管理規(guī)章制度得已健全、落實。今年我們更進一步，從宿管員選拔職責心強，潛力突出的同志，管理日常工作，工作方式從“給我沖”轉(zhuǎn)成了“跟我來”，由于管理者也是參與者，心貼得更近，聯(lián)系更緊，各項工作抓得更實在，更細致，更完善了。宿管員和學校、宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了。 三、自郭校長來后，抓衛(wèi)生工作是我校一大特色，教師們戲稱為“沒錢吃飯，有錢洗面”，衛(wèi)生工作是天天查周周抓，月月評比。 首先，每一天早上宿管員要督學生室內(nèi)衛(wèi)生要打掃，床鋪要整理，衛(wèi)生間要沖洗，物品要擺放整齊，并在宣傳欄公告，狀況嚴重的一個電話到年級辦，學生停課也要立刻回來返工，搞了一兩次以后，構(gòu)成了習慣就好辦了。其次，每一天空上午把公共場所、樓梯、過道、廁所、洗漱間衛(wèi)生，由宿管員全面細致地打掃一遍，學校管理人員作一次巡查紀錄，午時再做一次保潔工作，或?qū)πl(wèi)生死角加以突擊一下，再次，每周六抽出一到兩節(jié)課，把宿舍、教室里里外外沖洗一遍，由相關(guān)處室進行檢查評比，最終一關(guān)，每月或節(jié)假日放假，天空上要掃，墻上抹，地下要洗，床上桌上要整理，衛(wèi)生工作搞徹底，全體黨委成員行政放子親自檢查、評比，結(jié)果與工資掛鉤，幾個環(huán)節(jié)下來舍得、時間、精力、衛(wèi)生自然能搞得能夠。 四、學生管理方面 第一，學校從領(lǐng)導到學生，都叫宿管員為某某教師，不叫某某師傅，把宿管員當教師看待，樹立她們的威信，支持她們的工作，培養(yǎng)她們的職責心。每學期結(jié)合學校教育工作會議對她們進行培訓，使她們敢管、能管。 第二，要求宿管員熟悉狀況，對所管理的學生要全面了解，給制好住宿圖，