學院教師20xx年述職報告(已修改)
2024-12-07 04:06 本頁面
【正文】 學院教師2018年述職報告一年來，在學院黨委和行政的正確領導下，在全院師生的大力支持下，我堅持“以學生為中心、分層次教育，以創(chuàng)新為驅動、重實踐培養(yǎng)”的工作理念，不斷加強思想政治理論和高等教育理論學習，重點推進大學生科技創(chuàng)新實踐競賽和本科生升學留學工作，持續(xù)強化學風班風宿風建設和黨建帶團建工作，切實做好大學生日常行為管理和思想政治教育，努力提高人才培養(yǎng)質量，促進學院工作又好又快發(fā)展。一、以黨的十九大精神武裝頭腦，努力提升政治理論素養(yǎng)和業(yè)務能力水平黨的十九大于10月18日隆重召開，系統(tǒng)回顧了十八大以來的五年中黨的偉大實踐，凝練形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，指明了中華民族偉大復興的前進方向。根據(jù)組織安排，我恰逢在澳大利亞國立大學參加訪學研修，但也同步學習收看了大會的直播盛況，積極參加臨時黨支部的學習研討。我深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵，結合身處異國他鄉(xiāng)的學習與生活的感受，更加深刻體會到黨領導中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，我國國際影響力和話語權進一步提高，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案，使我對黨始終不忘初心、牢記使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的理解更加深刻。我以黨的十九大會議精神為指引，認真學習全國高校思政工作會議精神要求，結合如何培育和踐行社會主義核心價值觀的思考，通過對比中澳高校核心價值觀教育的異同，我撰寫了題為《隱性教育視域下澳洲高校核心價值觀培育路徑探析與啟示》的文章，希望將我在澳國立的學習體會分享給我的學生，從而共同理解黨的十九大會議的精神實質和豐富內涵，自覺堅定黨的領導和理想信念。我按照學校思政工作會議的要求，深入思考立德樹人的根本任務，撰寫了《基于一流人才培養(yǎng)的大學生思想政治教育探討》，努力圍繞學生、關照學生、服務學生，努力提升培養(yǎng)一流人才的工作業(yè)務能力，切實以四有“好老師”的標準要求自己，把大學生思政教育做到學生的心坎上，進而把思想統(tǒng)一到十九大的會議精神上，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻青年力量！二、以大學生程序設計競賽領銜推動學生科創(chuàng)工作，我校成功拿下2018年ACM/ICPC亞洲區(qū)（徐州賽站）舉辦權程序設計能力是計算機類專業(yè)學生的基本素質和核心技能，是創(chuàng)新型人才素質的重要體現(xiàn)，也是我院各專業(yè)學生實踐競賽的基礎能力。2017年，我努力推動大學生科技創(chuàng)新實踐競賽工作的規(guī)范化、制度化建設，調整了大學生程序設計競賽和硬件類競賽等兩個競賽指導委員會，組建了以教練團隊和學生社團主席共同參與的科創(chuàng)工作執(zhí)委會，并將全年科技競賽的申報、組織、總結等做好分工，確保每項比賽落實到人（教練）、落實經費、落實方案。以程序設計能力培養(yǎng)為主題的CSDN學生社團升級為ACM集訓實驗室，真正實現(xiàn)了專業(yè)化、梯隊式、全天候的培養(yǎng)模式。一是，在學院領導的鼎力支持下，學院整合劃撥資源，組建了ACM/ICPC集訓實驗室（計A302），配備了電腦桌椅等硬件設備，為培養(yǎng)程序設計一流人才提供了優(yōu)良硬件條件；二是，CSDN程序設計競賽群定位培養(yǎng)有興趣同學參與校賽的群體，目前覆蓋全校的信控、電力、理學院等多個學院的學生；
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1