小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文春游湖原文、教案及教學(xué)反思(已修改)
2024-12-07 03:15 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《春游湖》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《春游湖》原文 春游湖 徐俯 雙飛燕子幾時(shí)回？ 夾岸桃花蘸水開?！ 〈河陻鄻蛉瞬欢桑 ⌒≈蹞纬隽巵?lái)?！ ∽g文： 一對(duì)對(duì)燕子，你們什么時(shí)候飛回來(lái)的？小河兩岸的桃樹枝條浸在水里，鮮紅的桃花已經(jīng)開放?！ ∠铝藥滋煊辏铀疂q起來(lái)淹沒(méi)了小橋，人不能過(guò)河，正在這時(shí)候，一葉小舟從柳陰下緩緩駛出。 注釋： 湖：指杭州西湖 夾岸：兩岸。 蘸（zh224。n）水：貼著水面開放。湖中水滿，岸邊桃樹枝條彎下來(lái)碰到水面，桃花好像是蘸著水開放。 斷橋：指湖水漫過(guò)橋面。 度：與“渡”通用，走過(guò)?！ 危簱未?，就是用船篙推船前進(jìn)?！ 酒啃W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《春游湖》教案 教學(xué)目的： 會(huì)認(rèn)“夾、斷、渡、撐”4個(gè)字?！ ≌_、流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)?！ ⊥ㄟ^(guò)看圖讀詩(shī)，感受春天的美景，熱愛(ài)生活的情趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)“夾、斷、渡、撐”4個(gè)字?！ ≌_、流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)看圖讀詩(shī)，感受春天的美景，熱愛(ài)生活的情趣?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 教師啟發(fā)談話： 同學(xué)們，春天來(lái)了自然界的景物會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 指生自由發(fā)言?！ 〈禾焓菧嘏?，是充滿生機(jī)的，是美好的。自古就有許多歌頌贊美春天的詩(shī)文，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首《春游湖》?！ “鍟n題 春天的顏色真是五彩
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