阿里山的云霧四年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿(已修改)
2024-12-07 02:16 本頁(yè)面
【正文】 阿里山的云霧四年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 一、教材分析 本課是九年義務(wù)教育四年級(jí)第一學(xué)期試用版的第20課。本文寫(xiě)的是阿里山最負(fù)盛名的美景奇觀——云霧，寫(xiě)出了這里的云霧形成的那種豐富多姿、變幻無(wú)窮、神秘的美，表達(dá)了作者對(duì)阿里山的喜愛(ài)之情。 《阿里山的云霧》，這篇文章雖然不是出自名人手筆，但作者華莎就是把那 種美訴諸于文字，寫(xiě)得十分優(yōu)美。那細(xì)致的觀察與精辟的語(yǔ)言，多么令人折服。 作者通過(guò)一行行文字，把一個(gè)美麗、恬靜，又披有一層神秘面紗的世外桃源展現(xiàn)了出來(lái)。用他那生花的妙筆，向我們描繪了一幅又一幅的美麗圖畫(huà)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)，重點(diǎn)理解詞“影影綽綽、無(wú)所謂、神通廣大”。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 積累文中優(yōu)美的語(yǔ)言。 感悟并學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)具體的方式。 過(guò)程與方法： 通過(guò)媒體介入文本內(nèi)容，感受云霧之美、之奇。 通過(guò)自讀自悟和與同學(xué)交流，品詞品句，體會(huì)句子的精妙，了解阿里山云霧的特點(diǎn)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)課文的賞析，體會(huì)語(yǔ)言文字美、意境美，受到美的陶冶：培養(yǎng)美的情趣。 激發(fā)學(xué)生對(duì)美麗神奇的自然景觀的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大
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