長春版小學三年級下冊語文在夏天里成長教案三篇(已修改)
2024-12-07 02:14 本頁面
【正文】 長春版小學三年級下冊語文《在夏天里成長》教案三篇篇一 教學目標： 通過閱讀，理解為什么“夏天是萬物長大的時期”?！ ◇w會作者的表達特點，明白最后一句話的含義?！ ∮懈星榈睦首x課文?！ ≌J識9個生字，會寫9個生字。 教學重點：：了解作者寫作的順序，學習作者運用淺近的語言表達情感的方法?！ 〉谝徽n時 一、激趣導入 秋天是收獲的季節(jié)，但是秋天的碩果累累是需要在夏天里用力的生長得來的，沒有夏天的生長就不會有秋日的豐收，今天我們共同體會“在夏天里成長”?！ 《?、初讀課文，整體感知 范讀課文。 自讀課文，要求讀準字音、讀通句子?！ ≈该x，喜歡讀那一節(jié)就讀那一節(jié)。 三、學習生字新詞 認讀詞語?！ ≈笇懽??！ ∷摹⒂迷~說話 出示詞語，請學生朗讀?！ 〗Y合課文，用其中的一個詞語或幾個詞語說一句或幾句話?！ ∥?、朗讀課文 學生朗讀課文，糾錯?！ ⊥琅浜献x課文?！ ≈该x課文?！ ⌒〗M配合讀課文。 其他形式朗讀課文。 六、作業(yè)設計書寫要求會寫的字?！ 〉诙n時 一、導入新課 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《在夏天里成長》。 板書課題?！ 《?、指名讀文 老師找4名同學逐段讀課文。其他同學認真聽讀，用心感受?！ ∧憧吹搅四男┦挛镌谙奶炖镩L大？
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