【正文】 進行加工改造而達到的思維成果。真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。科學理論是真理性認識的系統(tǒng)化,按其內(nèi)在邏轄而形成的知識體系。認識、真理與理論、科學理論的劃分在于是否系統(tǒng)化、體系化認識、理論與真理、科學理論的劃分在于是否得到實踐的檢驗證明是正確的科學的,前者概念有正確的東西,但又含有非科學的因素,后者比前者更深刻更符合事物的客觀本質。從認識發(fā)展的觀點上說,科學理論也需要發(fā)展?！　≌J識過程　　(1)認識的反復性：認識具有反復性，由于受主客觀條件的限制，人類追求真理的過程不是一帆風順的，這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。　　(2)認識的無限性：認識具有無限性，認識的對象是無限變化著的物質世界，作為認識的主體的人類是世代延續(xù)的，作為認識基礎的社會實踐是不斷發(fā)展的，因此，人類的認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程　　(3)方法論：真理的反復性和無限性要求我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)展真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理?！　±斫鈱嵺`的基本含義和特點　　(1)含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性運動。它有兩層基本含義：　?、俜彩菍嵺`，都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。　?、趯嵺`是一種直接現(xiàn)實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。　　(2)特點：實踐具有客觀物質性、主觀能動性、社會歷史性的特點?！　嵺`的主體、對象、手段諸要素是客觀的，并且實踐活動的過程及其結果也要受到客觀事物及其規(guī)律的制約，因而實踐是客觀物質性活動?！　嵺`活動是有目的、有意識的改造客觀世界的活動，可以把觀念的存在轉變?yōu)楝F(xiàn)實的存在，因而具有主觀能動性的特點。　　任何實踐活動都處在一定社會關系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實踐活動是根本不存在的。實踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平隨歷史條件的變化發(fā)展而變化發(fā)展，是歷史條件的產(chǎn)物。　　(3)基本形式：①改造自然的生產(chǎn)實踐，這是人類最基本的實踐活動。②變革社會的實踐。③探索世界規(guī)律的科學實驗活動　　說明實踐是認識的基礎　　原理內(nèi)容：①實踐決定認識(實踐是認識的來源。是認識發(fā)展的動力。是檢驗認識真理性的標準。是認識的目的和歸宿)。②認識反作用于實踐：正確的認識、科學理論對實踐具有巨大的指導作用。錯誤的認識、不科學的理論則會把實踐引向歧途?！　》椒ㄕ摚孩俜e極參加社會實踐活動，在實踐中檢驗和發(fā)展認識。②堅持正確認識、科學理論的指導作用。　　理解真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性　　(1)真理的含義。真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。　　(2)真理是客觀的。真理最基本的屬性是客觀實在性。真理的內(nèi)容是客觀的。在同一時間、地點、條件下，人們對同一事物的真理性認識只有一個，真理面前人人平等?！　?3)真理是有條件的。任何真理都有自己的使用條件和范圍。如果超出這個條件和范圍，真理就會成為謬誤。　　(4)真理是具體的。任何真理都是相對于特定過程來說的，都是主觀與客觀，理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果人們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理，真理都會轉化為謬誤。　　理解認識具有反復性、無限性、上升性，堅持在實踐中不斷追求真理　　(1)認識具有反復性：從認識的主體看，人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制，還會受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質等條件的限制。從認識的客體看，客觀事物是復雜的、變化著的，其本質的暴露和展現(xiàn)也有一個過程?！　?2)認識具有無限性：認識的對象是無限的變化著的物質世界，作為認識主體的人類是世代延續(xù)的，作為認識基礎的社會實踐是不斷發(fā)展的?！　?3)認識具有反復性，認識具有無限性，從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。　　(4)方法論：與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。　　政治生活第五課教案3　　(一)知識和能力目標　　知識目標：　　通過學習使學生初步掌握馬克思主義關于國家與公民之間關系的基本知識?！　、?、識記我國憲法規(guī)定的公民政治自由權利、我國憲法規(guī)定的維護國家利益的義務?！　、?、選舉權是公民重要的政治權利，公民享有批評、建議、申訴、控告的監(jiān)督權利。公民在法律面前一律平等，我國公民權利和義務、個人利益和國家利益是統(tǒng)一的?！　∧芰δ繕耍骸　⊥ㄟ^社會走訪、調(diào)查或探究性學習等形式，逐步培養(yǎng)學生以下能力：　　(1)理論聯(lián)系實際，相關知識和實際的相互轉換的能力?！　?2)運用辯證唯物主義的觀點分析解釋社會政治現(xiàn)象及其關系的能力?！　?3)在探究現(xiàn)實社會國家機構以及國家與公民關系問題上的初步創(chuàng)新能力?！　?二)過程與方法　　過程目標：　　通過涉及諸多社會調(diào)查、資料收集、典型事例分析等活動，讓學生在參與活動中熟悉活動開展的各個環(huán)節(jié)，在參與過程中培養(yǎng)各方面全方位的活動能力?！　》椒繕耍骸　≈饕寣W生掌握基本的調(diào)查研究法，練習寫作簡單的調(diào)查研究報告，掌握基本的資料收集程序、途徑和方法，學會辯證的、歷史的、比較分析方法?！　?三)情感、態(tài)度、價值觀　　情感目標：　?、?、幫助學生增強國家觀念，增強關心國家大事、積極參與政治活動的情感?！　、?、培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的感情?！　B(tài)度目標：　　(1)、增強學生正確的民主權利與民主義務意識。　　(2)、培養(yǎng)學生全心全意為人民服務的志向?！　?3)、加強愛國主義、集體主義的觀念，進一步認識社會主義制度的優(yōu)越性，加強法制觀念、義務觀念，珍惜自己享有的民主權利?！　r值目標：　　明確作為當代中國青年學生應具備國家觀念和愛國的情感，應該確立為建設中國特色社會主義而奮斗的政治責任感和維護祖國利益的信念。特別是要樹立正確對待公民權利和義務的觀念，做一個奉獻于社會的高素質公民?！　〗虒W建議　　教材分析　　(一)本節(jié)知識的邏輯結構及編寫意圖　　本節(jié)講我國公民和國家的關系。公民和國家的關系是國家制度的具體內(nèi)容，它體現(xiàn)為公民的基本權利和義務。第一框機構依法保護公民的政治權利和自由。說明我國公民享有廣泛的政治權利和自由。第二框講述了公民應履行維護國家利益的義務。因為權利和義務是統(tǒng)一的。在講述權利和義務的基礎上，第三框正確對待公民的權利和義務。這是對權利與義務認識的深化和升華，又是對第一、二框的必然結論?！　”菊n的小結是本課的有機組成部分，小結讓學生系統(tǒng)地、全面地把握本課的基本知識、基本觀點?！　〗滩牡倪壿嫿Y構體現(xiàn)了教材編寫的原則之一從宏觀到微觀，從原則到具體要求，逐漸過渡，逐步具體化，最終歸宿在于對學生進行國家意識和公民意識(權利意識和義務意識)教育。　　(二)本節(jié)的重、難、熱點解析：　　公民的權利和義務統(tǒng)一性原則(重點和難點)　　所謂權利，是指公民依法享有的權益，它表現(xiàn)為享有權利的公民有權做出一定的行為和要求他人做出相應的行為。所謂義務，是指公民依法應當履行的職責，它表現(xiàn)為負有義務的公民必須做出一定的行為或禁止做出一定的行為。對這一原則可以從以下幾個方面理解?！　?1)從法律關系上講，二者是同時產(chǎn)生的，是相對應的一對范疇。沒有權利，就沒有義務，沒有義務，也就沒有權利。我國憲法規(guī)定：”任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利。同時也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務?！　?2)從法律關系的主體來說，一方面，公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者。既沒有脫離義務單獨存在的權利，也沒有可以摒棄權利而單獨履行的義務。所以說，權利和義務是法律規(guī)定中不可缺少的兩個方面，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體?！　≌紊畹谖逭n教案4　　專題一我國的國家制度。[高考最新考點](自我過關，掌握的打√，有疑問的。(l)我國的國體(劃雙線考點為江蘇新增考點，以下。理解我國的國家職能。(2)我國的根本政治制度理解我國的人民代表大會制。了解人民代表的法律地位、權利和義務。了解我國的國家結構形式。理解“一國兩制”的含義、內(nèi)容和意義。(3)我國的國家機構。了解國家機構及其組織體系。理解我國國家機構的組織和　　　　專題一我國的國家制度　　[高考最新考點](自我過關，掌握的打√，有疑問的打☆，重點記憶)　　(l)我國的國體(劃雙線考點為江蘇新增考點，以下同)懂得我國的國家性質是人民民主專政的社會主義國家。理解我國人民民主專政的特點和優(yōu)點及堅持人民民主專政的重要性。理解我國民主政治建設的主要任務。　　理解我國的國家職能?！　?2)我國的根本政治制度理解我國的人民代表大會制度?！　×私馊嗣翊淼姆傻匚弧嗬土x務。　　了解我國的國家結構形式　　理解“一國兩制”的含義、內(nèi)容和意義?！　?3)我國的國家機構　　了解國家機構及其組織體系。了解我國國家機構的設置及中央國家機構的職權　　理解我國國家機構的組織和活動原則　　理解依法治國的含義。懂得依法治國對國家機關和公民的要求?！　?4)我國公民與國家　　理解國家依法保護公民的政治權利和自由　　理解我國公民應履行的維護國家利益的義務　　理解公民在法律面前一律平等的原則?！　±斫庠谖覈竦臋嗬土x務是統(tǒng)一的，堅持公民權利與義務統(tǒng)一的原則。理解個人利益與國家利益的關系，堅持個人利益與國家利益相結合的原則?！　知識梳理]　　一、國家：　　主權性階級性社會性　　二、國體：　　含義決定因素判斷標志　　我國的國體：　　名稱及含義：人民民主專政的含義首要標志，階級基礎　　本質特點及優(yōu)點必須堅持：必要性，重要性及途徑　　三、民主：　　含義及其階級性與專政的關系　　我國的民主：　　本質及特點加強民主政治建設：原因，途徑及意義　　民主與法制的關系民主性質與民主程度的關系　　四、國家職能：　　含義與國家性質的關系分類：對內(nèi)職能，對外職能目的　　我國的國家職能：　　對內(nèi)職能對外職能決定因素及目的　　五、政體、　　含義與國體的關系基本類型：君主立憲制，民主共和制　　我國的政體(人民代表大會制)：　　人民代表：產(chǎn)生、權利及義務人民代表大會:全國人大、地方人大的性質及職權　　地位及原因：優(yōu)越性及表現(xiàn)進一步完善的途徑及意義　　六、國家結構形式：　　含義與政體的比較類型及其特征　　我國的國家結構形式：　　單一制：表現(xiàn)在一國兩制：含義、內(nèi)容及意義　　解決臺灣問題：基礎、方針及意義　　七、國家機構：　　含義特征與國家性質、國家職能的關系組織體系　　我國的國家機構：　　設置：按類別、按級別中央國家機關：組成及其關系　　組織和活動原則：　　(1)民主集中制：含義、體現(xiàn)及意義(2)對人民負責原則：原因及途徑　　(3)依法治國原則：a、含義、本質及目的b、途徑c、與以德治國的關系　　八、我國公民與國家的關系：　　根本原因：建立了生產(chǎn)資料公有制，人民成為國家的主人(和諧統(tǒng)一的新型關系)　　法律體現(xiàn)：公民的基本權利和義務的一致性　　具體要求：　　(1)從國家方面，國家依法保護公民的政治權利和自由　　(2)從公民方面，公民自覺履行維護國家利益的義務　　(3)從雙方來看，都要堅持三個原則，即堅持公民在法律面前一律平等原則，堅持權利　　和義務相統(tǒng)一原則，堅持國家利益和個人利益相結合原則　　[重點難點解析]　　(國體)與政體、國家職能的關系　　第一、國體與政體的關系：國體決定政體，政體反映國體。因為適當?shù)慕∪恼w，對維護和鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位有著重要的作用。因此，統(tǒng)治階級歷來十分重視政權組織形式。但是，并不是說，國體相同的國家，它們的政體都完全一樣。由于各國的歷史條件、階級力量對比、傳統(tǒng)習慣、國際環(huán)境影響的不同，在相同階級掌握政權的條件下，可以采　　取不同的政權組織形式。所以，政體具有相對獨立性，一個國家采用何種政體形式是由具體國情、多種因素綜合作用的結果?！　〉诙?，國家性質與國家職能的關系：國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質，不同性質的