護士實習護理個人心得體會-文庫吧
2024-12-06 23:23 本頁面
【正文】 脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，進取主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用本事。按照學校和醫(yī)院的要求我們進取主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的本事。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，經(jīng)過思考，舉一反三。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們明白實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟屑|莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更進取主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作本事，對護理事業(yè)盡心盡責!護理實習心得體會3實習已經(jīng)開始了有快四個月了，我經(jīng)歷了消化內科，內分泌科，神經(jīng)內科重癥監(jiān)護室，腎內科，總的來說，實習生活還是很豐富多彩的，相對于學校，我更喜歡在科室里待著，如果沒有考研，我想我會天天泡在科室里吧。通過這幾個月的實習，我發(fā)現(xiàn)我喜歡在醫(yī)院里待著，我喜歡老師們讓我去做這樣那樣的事情!也許在別人看來，老師指使你干活，是他有多懶或者是他有多聰明，但是我不這樣認為。我喜歡讓我干活的老師，也許是因為存在感吧，也許是因為我真的厭倦了當學生，更或許是我從小受到的教育和經(jīng)歷以及環(huán)境因素的關系吧。消化內科，是我實習的第一個科室，_老師是我跟的第一個帶教老師。他們都說，_老師很懶，什么都讓你干，但是這種“懶老師”卻恰恰是我喜歡的類型，在我看來，幫老師干活并不是什么丟人的事。我喜歡老師讓我干各種各樣的工作，包括寫病歷，打病歷，帶病人做檢查，送血，打化驗單以及找病人簽字這樣簡單的工作，因為我認為我有能力干好這些工作，而且老師讓我干，說明她也信任我可以擔當這份工作，試問，有誰愿意把工作交給你不信任的人去做呢!而且通過這些事情，我覺得我的存在是有價值的，我找到了自己的存在感。事實證明，這一切都是值得的，老師在讓你干活的同時，她也會教你一些東西，比如_老師，她雖然讓我去做各種工作，但是她也會給我講解東西。有典型的病人，她會告訴我，然后讓我去學習這個病人的病歷，遇到病人有典型的體征，她也會主動讓我去看，去給病人檢查加深我的印象。有穿刺的操作，也會主動帶我去，讓我當助手，實習的同學不僅僅是我一個，但是她愿意帶著我，說明了什么，說明她愿意教我!雖然是助手，但是要想真正接觸病人，不正是要從基礎學起么，可能，很多住院醫(yī)都沒有真正給病人穿刺過呢!不僅僅是教你東西，而且她也會關心我，比如我在一直干活，她也會讓我停下來休息休息，也會時不時的給我送塊糖吃，這些也許好多人都瞧不上眼，可是對于我來說，這些都是使我更加愿意去努力的小因素!我的這些經(jīng)歷也許很多人都看不上，覺得沒什么，但是每個人有每個人的追求，每個人看重的東西不一樣，我所經(jīng)歷的你也許看不上，但是我的內心的快樂你也許永遠也體會不到，我人生的豐富你也許永遠也無法體會!現(xiàn)在我也加了_老師的微信，我們倆時不時的也會聊聊天，所以說她即是我的臨床的啟蒙老師，更像是一個朋友!對她，我真的是喜歡的不得了。內分泌，說實話我這樣的性格就不適合待著，太閑，太沒有存在感，太沒有成就感了!老師都不讓我們動手，沒有機會和病人接觸。唉，我就不提她們了!神經(jīng)內科重癥監(jiān)護室，哎呀，這里有一個我很喜歡的老師_，雖然他只是一個住院醫(yī)師，但是能力和魅力與他職位大小是掛不上鉤的，有一次我和好朋友啟明聊其他，真的喜歡的不得了呢!在神經(jīng)內科重癥監(jiān)護室，我真的學到了好多東西，而且_老師也很愿意教我們東西，每次有什么問題我都會問他，但每次他都反過來回問我，然后讓我去查資料，給他匯報，然后他才會給我具體講解，即使是這樣，我還是愿意問他問題，有的時候他特別忙我問了問題他沒給我講解，但是等他有時間了，也會再專門給我講解!每次寫病程，他總是讓我這那些病情有變化的病人，記得有一次，劉_老師都分好誰寫哪個病床的病人了，但是他還專門交待了讓我把病情變化較大的病人的病程都寫了，寫完還給我批改，講解!平時也是對我們實習生特別好，總是很耐心也很愿意教我們。你說遇到這樣的老師，你會不愿意跟著他嗎?而且我覺得他能力強，氣管插管，纖支鏡吸痰，介入等都會做，完全符合我喜歡的標準呀!而且，在神經(jīng)內科重癥監(jiān)護室，我覺得我學到了好多東西，我見到了很多急救的操作，而且我聽到了許多病人的肺里的異常音，知道早博病人的心電圖怎么看，學
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