感恩節(jié)社會的教案-文庫吧
2024-12-06 23:15 本頁面
【正文】 做游戲?！ ∮?：她幫我系扣子?！ 「卸髦車娜?，了解幸福生活的來之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。） 師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？” 幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個健康的身體?！ ∮?：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子?！ ∵€有警察、環(huán)衛(wèi)工人 三、如何感恩?！ ∽層變鹤杂砂l(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他？” 幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活?！ ∮?：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境?！ 〗處熜〗Y(jié) ?。ń處熗ㄟ^圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人） 師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？” 在教師的引導(dǎo)下，幼兒說出： ?、谧隽λ芗暗氖?； ②懂得分享，分享快樂與痛苦（幫助他人）； ③從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物； ④遵守各項規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等?！ ∷摹⑶楦谢貧w 師：“在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》?！保úシ乓魳罚變弘S老師做手語，在音樂中結(jié)束活動） 感恩節(jié)社會的教案2設(shè)計意圖： 我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系?！ ×私鈵蹕寢?，愛長輩的美好情操。 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌； 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動準(zhǔn)備： 小動物頭飾、音樂CD?！ 〗虒W(xué)過程：活動過程： 一、開始部分： ?。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義?！ l(fā)提問 提問：故事里面都有誰？ 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？ 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？ 幼兒：不懶。
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