弱智學(xué)校的調(diào)查報告-文庫吧
2024-12-06 23:08 本頁面
【正文】 教班(晉安區(qū)) 特教班1998年才開辦，現(xiàn)有學(xué)生18人，各年級學(xué)生合為一班上課。教師3人。學(xué)生中智商50以上僅3人，其余智商均在40以下。但教師實際感覺輕度學(xué)生有78人。來班學(xué)習(xí)的學(xué)生多從普通小學(xué)轉(zhuǎn)入。特教班有教室40平方米，學(xué)生宿舍40平方米。 教學(xué)設(shè)備甚缺，希望添置電子琴、籃球、電腦、電話機、小廣播設(shè)備及放棉被的柜子等。 特教班限于條件，對學(xué)生的職業(yè)培訓(xùn)無法進行。 二、福州市弱智學(xué)校面臨的主要困難 由于招收的弱智學(xué)生以中度為主，兼收重度、腦癱等，導(dǎo)致全國統(tǒng)編的適用于輕度智殘的教材與現(xiàn)有的教育對象實際不符，教學(xué)難度很大 過去弱智學(xué)校均招收輕度的學(xué)生，隨著小學(xué)教育的改革，絕大多數(shù)輕度學(xué)生的家長都選擇讓孩子在普通校隨班就讀，只有那些普通學(xué)校難以接受的中度、重度學(xué)生才進弱智學(xué)校，這樣就造成教材與學(xué)生實際脫節(jié)的問題，教師必須增減課本教材內(nèi)容，教和學(xué)的難度相應(yīng)加大，各校都強烈要求有關(guān)單位組織本省、市的專家、教師編寫一本適用于中度或中重度智殘的教材。 師資不足，與外地比教師的特教補貼偏低 有的學(xué)校師資不足，是由于區(qū)教育局占用該校老師名額用于普通學(xué)校所致。特教專業(yè)畢業(yè)的教師少，也是個問題。 現(xiàn)有教師的特教補貼為工資的25%，與省內(nèi)有的地方比偏低。 在教師的職稱評定問題上，目前取與普通學(xué)校同樣的標準，這種做法顯然不妥，沒有考慮特殊教育本身的特點。 學(xué)校經(jīng)費困難 各校除教師的工資、公積金、醫(yī)保等費用由教育行政部門撥給外，公用支出的經(jīng)費都存在嚴重的困難。
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