古箏教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-12-06 22:38 本頁(yè)面
【正文】 下來(lái)，古箏藝術(shù)的創(chuàng)新也將失去意義。繼承傳統(tǒng)是為了創(chuàng)新，創(chuàng)新也離不開(kāi)傳統(tǒng)“法度”，要在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間架起一道橋梁，既能使優(yōu)秀的古箏傳統(tǒng)得到繼承，又要勇于創(chuàng)新?！ ∷摹⒔叹?、教學(xué)手段 課件、古箏 教師講解，學(xué)生參與 五、教學(xué)過(guò)程 ?、鍖?dǎo)課 課前播放箏曲《高山流水》片段，營(yíng)造課堂氣氛，導(dǎo)入新課 簡(jiǎn)單介紹《高山流水》樂(lè)曲出處，引出古箏歷史 ?。ㄒ鈭D：通過(guò)聽(tīng)賞，先入為主，激發(fā)學(xué)生的興趣。） ㈡新授 老師介紹古箏歷史 古箏按地域劃分流派并聽(tīng)辨音樂(lè)引出分析古箏流派形成的因素 從具體風(fēng)格劃分為九個(gè)流派并提問(wèn) 問(wèn)題：①你所聽(tīng)到的樂(lè)曲屬于哪個(gè)流派？ ②風(fēng)格特點(diǎn)是怎樣的？ ?。ㄒ鈭D：通過(guò)老師介紹相關(guān)資料，了解古箏流派的劃分。） 演奏兩首不同流派的箏曲，啟發(fā)學(xué)生感受古箏流派風(fēng)格特點(diǎn) ?、俚谝皇籽葑唷肚厣Ｇ菲危日?qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，談感受，老師根據(jù)學(xué)生的回答作總結(jié)歸納 ?、诘诙籽葑唷度濉菲?，先請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，談感受，老師根據(jù)學(xué)生的回答作總結(jié)歸納 ?。ㄒ鈭D：通過(guò)老師現(xiàn)場(chǎng)演奏古箏不同流派的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣 賞并感受古箏流派風(fēng)格特點(diǎn)。） 古箏教學(xué)設(shè)計(jì)2 課前透視： 這是一篇形象生動(dòng)、語(yǔ)言優(yōu)美、節(jié)奏感強(qiáng)的詩(shī)歌，適宜學(xué)生誦讀。課堂上給學(xué)生充分的時(shí)間讀、反復(fù)讀，在讀中識(shí)字，在讀中感悟，在讀中欣賞。讀出美，讀出韻味，美讀移情，培養(yǎng)語(yǔ)感，以激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)的熱愛(ài)之情?！ ∫荒昙?jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，已具備一定的讀書能力，可以放手讓學(xué)生去讀，但每個(gè)環(huán)節(jié)都要把要求說(shuō)清楚，讓學(xué)生知道該做什么，怎么做。鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法識(shí)字，降低識(shí)字難度。并設(shè)計(jì)有梯度的練習(xí)鞏固。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字； 正確、流利地朗讀課文，背誦課文； 了解課文內(nèi)容，知道江南是美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫字、朗讀課文?！ ⌒畔①Y料： 掛圖、卡片、錄音機(jī)?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí) 第一課時(shí) 切入舉偶 談話創(chuàng)境：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？我們一起去一個(gè)美麗的地方游覽一番，好不好？懷著陽(yáng)光般的心情，我們快樂(lè)出發(fā)?。úシ乓魳?lè)，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛。）看，這就是我們游覽的地方——江南魚米鄉(xiāng)。 2．觀察描繪：呈現(xiàn)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察，說(shuō)一說(shuō)圖上有什么？ 對(duì)話平臺(tái) 初讀。（整體感知，提出問(wèn)題。） 教師范讀課文（配樂(lè)） 學(xué)生自讀，要求：讀懂字音，讀通句子； 同桌互讀、相互評(píng)價(jià)； 指名讀、伺機(jī)指導(dǎo)：如“綠油油”中的“油”應(yīng)讀you…… 輕聲讀文，學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題?！ ∽R(shí)字。（自主活動(dòng)，適時(shí)調(diào)控，培養(yǎng)能力。） 自讀：在課文中圈出生字； 逐個(gè)呈現(xiàn)生字：學(xué)生先讀句，再說(shuō)出句中的生字； 指讀； 同桌討論學(xué)習(xí)：怎樣記住這些字？把你喜歡的方法說(shuō)給大家聽(tīng)； 匯報(bào)：教師適當(dāng)總結(jié)識(shí)字方法，如
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