初三語文期末下冊復習資料-文庫吧
2024-12-06 06:54 本頁面
【正文】 抵，對、當) 道①是非君子之道②儐者更道從大門入(a名詞：作為、行為。B通“導”，引導) 得①賣炭得錢何所營?②卒得五千金③以俟夫觀人風者得焉④然得而臘之以為餌⑤山水之樂，得之心而寓之酒也⑥龐涓既事魏，得為惠王將軍(：得到。：適合，中意。：能夠) 點①昨夜見軍帖，可汗大點兵②沙場秋點兵(：征。) 毒①若毒之乎②呼噓毒癘③孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎(a動詞：怨恨。B名詞：毒物，有毒的c名詞：危害、毒害) 度①春風不度玉門關②萬里赴戎機，關山度若飛③孫子度其行(a動詞：度過、越過。B音do，動詞：估計。) 【修辭方法】 《課程標準》中要求學生辨析、運用的修辭格有：比喻、擬人、夸張、排比、反復、對偶、設問、反問等八種，教材中常出現(xiàn)的修辭格還有借代、引用、反語等。對要求掌握的修辭格，首先要熟記其定義、理解其要點。中考重點考查的是比喻、擬人、排比、對偶四種修辭手法?！ 。焊鶕?jù)事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻?！ 〔灰延小跋瘛薄ⅰ昂孟瘛钡木渥佣伎闯杀扔骶?。多數(shù)情況下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下幾種情況不是比喻： (1)表示比較的。如：他長得很像他哥哥。 (2)表示推測、揣度的。如：他剛才好像出去了。 (3)表示例舉。如：本次考試很多同學的進步很大，像張昊、李疏桐等等?！ ?4)表示想象。如：閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。 ?。喊盐锂斪魅藖韺?，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象?！ 。簩κ挛锏男再|、特征等故意地夸張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果?！ 。喊呀Y構相同或相似、語氣一致、意思相關聯(lián)的三個以上的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果?！ 。鹤謹?shù)相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括、易于記憶，有音樂美感。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！ 。簽榱藦娬{某個意思，某種感情，有意重復某個詞語或句子。反復的種類：連續(xù)反復和間隔反復。連續(xù)反復中間無其他詞語間隔。間隔反復
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1