【正文】 ：燃料　　73甲烷的燃燒　　74鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量變化　　120活動(dòng)：酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)　　181比較合金和純金屬的硬度　　12探究活動(dòng)：金屬活動(dòng)性順序　　1382一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)　　14探究活動(dòng)：鐵釘銹蝕條件　　1591蔗糖溶解探究活動(dòng)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象　　1692碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油中　　93水和乙醇能夠互溶嗎？　　94水和油的小實(shí)驗(yàn)　　17探究活動(dòng)：飽和溶液　　1895三種不同組成的硫酸銅溶液　　96兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液　　1997配制溶質(zhì)質(zhì)量分　　數(shù)一定的溶液　　110101向溶液中加入酸堿指示劑　　探究活動(dòng)：自制指示劑　　111102觀察鹽酸、硫酸　　103濃硫酸的腐蝕性　　104濃硫酸的溶解　　105濃硫酸稀釋的錯(cuò)誤操作　　112探究活動(dòng)：酸的化學(xué)性質(zhì)　　113106觀察氫氧化鈉　　107生石灰與水反應(yīng)　　114探究活動(dòng)：堿的化學(xué)性質(zhì)　　108試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性　　115探究活動(dòng)：中和反應(yīng)　　116探究活動(dòng)：用ph試紙測(cè)定一些液體的ph　　探究活動(dòng)：溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響　　117探究活動(dòng)：粗鹽提純　　118111碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)　　112碳酸鈉與石灰水反應(yīng)　　119探究活動(dòng)：探究初步區(qū)王分氮肥、磷肥和鉀肥的方法　　初三化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇3化學(xué)的復(fù)習(xí)還未開始，目前化學(xué)還有三章內(nèi)容未進(jìn)行完，怎樣面對(duì)繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，如何高效、快節(jié)奏的完成教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，更好的迎接中考，化學(xué)組教師特制定如下教學(xué)計(jì)劃：　　第一部分：上新課　　時(shí)間是3月1日到3月22日，這一部分內(nèi)容是全書的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在上新課時(shí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭(zhēng)取讓大部分同學(xué)在學(xué)新課時(shí)就能將大部分內(nèi)容掌握清楚并學(xué)會(huì)，具體安排如下：　　第二部分：復(fù)習(xí)　　初三化學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，經(jīng)化學(xué)組全體老師研究討論決定，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度按照下列原則完成?！　∫粋€(gè)中心：以學(xué)生為中心。教師為了學(xué)生，學(xué)生是復(fù)習(xí)的主體，教師起到主導(dǎo)作用?！　蓚€(gè)基本點(diǎn)。教師的指導(dǎo)要到位，不能越位，有效的組織備課，明確教學(xué)復(fù)習(xí)的起點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)?！　『侠戆盐账亩取Ｌ荻?，跨度，深度，密度?！　≈攸c(diǎn)關(guān)注五點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)的梳理，能力點(diǎn)的確定，思考點(diǎn)的設(shè)置，興趣點(diǎn)的激發(fā)，訓(xùn)練點(diǎn)的側(cè)重　　化學(xué)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，即三輪復(fù)習(xí)，具體的安排如下：　　第一輪夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)　　第一輪復(fù)習(xí)是重中之重，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，只有打好基礎(chǔ)，才會(huì)有日后的提高。要求教師要重視以教材為本，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)萬變不離教材的道理，學(xué)會(huì)自己看書，自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，教師則依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材提供相應(yīng)的看書計(jì)劃、提綱、試題?！　∫?、時(shí)間：————　　二、內(nèi)容安排：以單元復(fù)習(xí)為主，一周兩個(gè)單元，按8到1的次序，計(jì)劃六周時(shí)間完成?！　∫弧⒊跞瘜W(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識(shí)的有機(jī)組合，以課本為依據(jù)，按中考指要進(jìn)行全面、扼要、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。具體做法：　　以單元為單位進(jìn)行知識(shí)歸類，織成網(wǎng)，提高綜合的能力?！　〗處熛掳l(fā)知識(shí)點(diǎn)或讓學(xué)生自己總結(jié)（區(qū)別對(duì)待），整理出復(fù)習(xí)提綱，并配有單元檢測(cè)和綜合能力檢測(cè)。　　強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶和應(yīng)用，形成分析問題解決問題的能力。課后要求學(xué)生拿出一定的時(shí)間關(guān)注教材，不留遺憾?！　∷摹⒕唧w日程安排：（機(jī)動(dòng)時(shí)間自己分派，合理運(yùn)用）　　第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)提高能力　　關(guān)注學(xué)生的需要、學(xué)生的問題、學(xué)生的動(dòng)態(tài)，控制題量，精選精煉。同時(shí)進(jìn)行初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練一．時(shí)間：．內(nèi)容要求：　　初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練安排表：　?。ǘ┚C合訓(xùn)練試題（試卷6套10套）　　巴彥淖爾市樣卷一套，各地區(qū)模擬一共610套，每人自擬一套（20xx中考必備為主）。三．要求：　?。?周）在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練，結(jié)合化學(xué)中考指導(dǎo)書練習(xí)。尤其是有一定難度、有一定代表性的內(nèi)容、自身薄弱環(huán)節(jié)更要加強(qiáng)。各專題精講精煉，以提高學(xué)生的能力為主，關(guān)注實(shí)驗(yàn)，關(guān)注探究　　自擬的試題量以巴彥淖爾市的中考為準(zhǔn)，　　第三輪查缺補(bǔ)漏決戰(zhàn)中考　　一．時(shí)間：．內(nèi)容要求：　　查缺補(bǔ)漏，提高綜合能力，綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律。（3周）最后階段是自我復(fù)習(xí)、自我完善階段。閱讀、消化整理知識(shí)，鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的。我們反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，但多種題型的訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練卻是必要的。而且在中考前做適當(dāng)?shù)哪M練習(xí)，有助于提高考試的心理適應(yīng)能力，同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注巴彥淖爾市的近幾年的化學(xué)中考試題　　三．具體安排：　　以巴彥淖爾市各地區(qū)試題為主，精講有價(jià)值的試卷，以中考的方式考幾套試題，幫助學(xué)生樹立必勝的信心?！　∷?、加強(qiáng)中考信息反饋，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃　　在復(fù)習(xí)過程中，測(cè)試要以化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)為線索，將復(fù)習(xí)各個(gè)階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對(duì)照，借以考察所達(dá)到的程度與差距，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正復(fù)習(xí)工作中的缺陷，并找出原因，從而獲得反饋信息。五、做好備考工作，提高應(yīng)變能力　　加強(qiáng)審題訓(xùn)練：審題要仔細(xì)，解題速度要適當(dāng)，特別是一些分步解決的問題，須依次作答，才可取得較好成績(jī)。提高表達(dá)能力：不少學(xué)生知思路，就是說不清，邏輯混亂，書寫潦草，要想得高分必須對(duì)解題規(guī)范和書寫格式嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)不失分。　　要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力，化學(xué)要記要背的東西很多，用到時(shí)要信手拈來，要總結(jié)一些必備的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生去記憶?！　∥逶小　〕跞瘜W(xué)組　　　　初三化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇4本學(xué)期初三化學(xué)新課程計(jì)劃在3月27日之前結(jié)束，其余時(shí)間接下來將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時(shí)間，約為三個(gè)月，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃：　　一、研究化學(xué)教學(xué)大綱，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想?！　×⒆憬滩模怀鼋虒W(xué)大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度訓(xùn)練和探究，以求全面深化和提高。　　立足雙基。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題講解，反復(fù)運(yùn)用，個(gè)別督促，以加深理解?！　√岣咦鲱}能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性、批評(píng)性和科學(xué)性、嚴(yán)整性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力?！　?．分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺?！　《?、復(fù)習(xí)的具體做法?！　⊙驖u進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。我認(rèn)為，第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少，而且不能片面盲目的趕時(shí)間、僅僅使一些知識(shí)停留于走馬觀花的過程和狀態(tài)中。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。　　講練結(jié)合，專題講解，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。