【總結(jié)】蕭紅(1911—1942)中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場(chǎng)》時(shí),開(kāi)始用蕭紅作筆名,蜚聲文壇。l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中,為祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)留下了近百萬(wàn)字的作品,深受廣大讀者的喜愛(ài),具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。蕭
2024-12-08 05:22
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾等詞語(yǔ),通過(guò)我,并結(jié)合課文理解不懂的詞語(yǔ)。 ,了解內(nèi)容,體會(huì)出我在園子里自由自在,...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】關(guān)于不是讀后感的讀后感 --讀《平凡的世界》 記得初次閱讀描寫(xiě)農(nóng)村題材的小說(shuō)是在十年前,同事推薦的,陳忠實(shí)的《白鹿原》,不是讀后感的讀后感。說(shuō)真話,當(dāng)時(shí)是沖著通篇中幾乎不間斷地描寫(xiě)無(wú)數(shù)次男...
2024-12-15 01:34
2024-12-14 23:17
【總結(jié)】關(guān)于《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇) 《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、學(xué)情分析 讀《祖父的園子》一文,學(xué)生輕輕松松就跨進(jìn)園子,感受到這里充滿了生命的氣息,什么都是自由的,空氣...
2024-12-06 05:38
【總結(jié)】《我和祖父的園子》教案教學(xué)內(nèi)容蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第19課《我和祖父的園子》第二課時(shí)。教材分析《我和祖父的園子》是蘇教版五年級(jí)(下)的第五單元“親情依依”中的一篇課文。作者蕭紅記敘了在祖父的庇護(hù)下在園中自由自在、快樂(lè)逍遙的美好生活,表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀以及對(duì)祖父的深深懷念。在這樣的園子里,滿眼是兒童的世界。圍繞“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的
2025-04-17 01:23
【總結(jié)】我和祖父的園子賞讀園中景物自由1、自由讀課文第2自然段,你認(rèn)為這是一個(gè)什么樣的園子?2、齊讀第13自然段,思考:這一段主要寫(xiě)的是園子里的什么?3、13自然段主要是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。仿句練習(xí):§我就是倭瓜,我愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房,就爬上房。
2025-07-19 02:26
【總結(jié)】。己練讀,再讀給同伴聽(tīng)。,你什么喜歡自己讀的段落?有什么感受和體會(huì)?學(xué)習(xí)要求整體感知祖父的園子給你留下的是什么印象?你是從課文中的哪些地方讀出來(lái)的?走進(jìn)園子,品味童年1、默讀課文,園子里的哪些情景給你留下了特別深刻的印象?2、默讀課文4~15自然段,畫(huà)出
2024-11-30 14:50
【總結(jié)】《祖父的園子》這篇課文節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》第三章第一篇。今天,小編 為大家?guī)?lái)了祖父的園子教學(xué),希望大家喜歡! 祖父的園子教學(xué)反思篇1 課堂上檢查預(yù)習(xí)情況時(shí),我讓學(xué)生分段朗...
2024-09-16 02:03
【總結(jié)】第一篇: 《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.熟讀課文,想象課文描寫(xiě)的“我”在祖父園子里的生活情景,體會(huì)“我”在園子里自由自在、快樂(lè)無(wú)憂的心情,感受童年生活的情趣。2.有感情地朗讀課文,積累...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。一切都活了蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。花開(kāi)了,就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像鳥(niǎo)上天了似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上
2024-11-23 11:59
【總結(jié)】第一篇:祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì) 心靈的花園 ——《祖父的園子》 教材分析 生命的園子 作者采用白描的寫(xiě)法,如數(shù)家珍似的將園子里的所有東西一點(diǎn)點(diǎn)地描摹與刻畫(huà),而這一切東西在蕭紅筆下似乎都有了光澤與...
【總結(jié)】第一篇:《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì) 鎮(zhèn)巴縣永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)李時(shí)森 【教學(xué)內(nèi)容】 新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七課《祖父的園子》【教材簡(jiǎn)析】 這篇略讀課文節(jié)選自著名作家蕭...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:《祖父的園子》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)讀螞蚱,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾等詞語(yǔ),通過(guò),并結(jié)合課文理解不懂的詞語(yǔ)。 2.仔細(xì)閱讀課文,了解內(nèi)容,體會(huì)出我在園子里自由自在,快樂(lè)...
【總結(jié)】第一篇:《我和祖父的園子》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課七個(gè)生字,理解詞語(yǔ)。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、感受作者筆下的園子是一個(gè)豐富多彩、自由自在的園子。 一、導(dǎo)入新課 三十年代有這樣...
2024-11-09 12:52