黨員學(xué)習(xí)群眾路線心得體會1200字-文庫吧
2025-11-22 04:50 本頁面
【正文】 大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項工作的根本工作指導(dǎo)方針。堅持和發(fā)揚黨的群眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優(yōu)勢，是有效應(yīng)對風(fēng)險、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要法寶，在工作上是我們提高財務(wù)管理工作針對性和有效性的指導(dǎo)方針和有效途徑。因此，我們必須密切聯(lián)系群眾，必須主動深入群眾，了解社會現(xiàn)狀和需求，懂得什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向，要堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，積極支持地方經(jīng)濟發(fā)展，有利于各項工作更加符合廣大人民群眾的根本利益。二、主動深入基層，虛心聽取基層意見，關(guān)心和支持基層發(fā)展垂管以來，我們主觀上也注意聽取基層意見，但是由于形式主義、官僚主義的存在，有時聽不到基層單位的真心話，機械地按條條框框辦事，對基層質(zhì)監(jiān)局關(guān)心、支持不到位，各地基礎(chǔ)情況千差萬別，導(dǎo)致基層發(fā)展不平衡，有的基層單位困難和問題還較多，而且長期得不到解決。在這次教育實踐活動中，我切實感到：貫徹黨的群眾路線，必須了解基層實情、掌握基層干部所思所想，關(guān)心基層期盼，解決基層實際困難，支持基層發(fā)展所需。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，必須主動到條件比較艱苦、困難比較多的基層單位，摸實情接地氣，排憂解難辦實事，確實十分必要，非常必要。要通過多種方式，認(rèn)真傾聽基層的真實想法，對照檢查個人思想和工作情況、切實整改提高。要把問政于基層、問需于基層、問計于基層，作為基本工作方法，在具體工作中，謀劃發(fā)展思路向基層求教、落實發(fā)展任務(wù)靠基層努力、衡量發(fā)展成效由基層評判，充分調(diào)動基層的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力開創(chuàng)質(zhì)監(jiān)工作新局面。三、主動作為，緊密聯(lián)系工作實際，做好財務(wù)資產(chǎn)管理和服務(wù)保障計財工作承載著基層基礎(chǔ)的保障職能，必須堅持提供保障、服務(wù)基層、厲行節(jié)約“三位一體”的工作方針，主動作為，認(rèn)真做好國有資產(chǎn)管理和財務(wù)保障服務(wù)工作。資產(chǎn)配置必須堅決貫徹厲行節(jié)約原則，既要堅持嚴(yán)格執(zhí)行各項政策制度規(guī)定，又要符合基層實際，做到配置科學(xué)合理，保障工作所需，特別是基本建設(shè)項目要進(jìn)一步加強建設(shè)過程管理，嚴(yán)格控制建設(shè)規(guī)模和投資，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為。車輛配置必須堅持從嚴(yán)管理、厲行節(jié)約原則，解決防止攀比之風(fēng)，要根據(jù)全省系統(tǒng)各地路況和車輛配置情況，在政策規(guī)定范圍內(nèi)，區(qū)別不同情況進(jìn)行有效配置管理。資產(chǎn)處置管理既要物盡其用，嚴(yán)格控制管理，更要認(rèn)真做好服務(wù)，主動做好業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)。政府采購必須嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，堅持原則，堅持做到招投標(biāo)公正、公開、公平，切實提高財政資金使用效益。在資產(chǎn)管理方面把進(jìn)一步落實八項規(guī)定與反對“四風(fēng)”緊密結(jié)合，做好財務(wù)管理，以優(yōu)良作風(fēng)搞好主動服務(wù)，做好系統(tǒng)國有資產(chǎn)管理工作，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川、加快質(zhì)監(jiān)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保證。群眾路線心得體會3根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動以來征求到的意見推薦，認(rèn)真查擺黨支部班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。結(jié)合學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作安排，我局黨支部組織局全體黨員干部傳達(dá)學(xué)習(xí)了近期中央、省委關(guān)于開展教育實踐活動的通知以及縣委下發(fā)的活動計劃、各類簡報、信息快遞等文件精神，進(jìn)一步加深了同志們對黨的群眾路線教育實踐活動的理解，提高了宗旨意識，強化了群眾觀點。在開展討論時，支部書記帶頭談體會、談感受，針對自身在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，剖析自我，開展批評。主要查找支部在“四風(fēng)”方面存在的問題：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)效果不明顯，把理論知識貫徹到實際工作中的潛力不強。二是工作落實還不到位
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